DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Giới thiệu. Có gì mới trong DigComp 3.0

DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Giới thiệu. Có gì mới trong DigComp 3.0

1. INTRODUCTION

1.5 What is new in DigComp 3.0

Một số chủ đề ưu tiên liên quan đến nội dung (tức là năng lực kỹ thuật số bao gồm những gì) và ứng dụng (tức là cách thức tùy chỉnh và sử dụng khung năng lực này cũng như vai trò của nó trong hệ thống giáo dục, đào tạo và việc làm) đã định hướng quá trình phát triển DigComp 3.0 (Hình 3). Những chủ đề này được xác định dựa trên các tài liệu chính sách và học thuật, tham vấn với các chuyên gia và các bên liên quan, và được tích hợp một cách toàn diện vào nội dung và thiết kế của khung năng lực.

Hình 3. Các chủ đề về nội dung và ứng dụng định hướng sự phát triển DigComp 3.0.

Các chủ đề nội dung

  • Năng lực trí tuệ nhân tạo (bao gồm cả AI tạo sinh)

  • Năng lực không gian mạng

  • Quyền, sự lựa chọn và trách nhiệm kỹ thuật số

  • Phúc lợi trong môi trường số

  • Năng lực xử lý thông tin sai lệch và thông tin xuyên tạc

Các chủ đề ứng dụng

  • Năng lực số là một phần chính của việc học tập suốt đời

  • Thừa nhận điều kiện tiên quyết phải có năng lực số mức cơ bản

  • Thừa nhận khác biệt về nhu cầu năng lực số đối với các cá nhân và qua thời gian

  • Cần có các ứng dụng linh hoạt và lanh lẹ của khung.

Nguồn: JRC tự biên soạn.

Hình 4 tóm tắt các mục tiêu và tính năng chính của bản cập nhật DigComp 3.0, được mô tả chi tiết trong Phần 2Phụ lục 1. Bản cập nhật DigComp 3.0 được thúc đẩy bởi những phát triển, xu hướng và thực tiễn công nghệ đáng kể (chẳng hạn như sự lan rộng nhanh chóng của AI tạo sinh) đã diễn ra kể từ khi DigComp 2.2 được công bố vào năm 2022. Những điều này có tác động sâu rộng đến năng lực số của cá nhân và được thể hiện trong các ưu tiên chính sách và mối quan tâm của các bên liên quan (Abendroth-Dias et al., 2025; Farias-Gaythan et al., 2023; Lewandowsky et al., 2020; Onesi-Oizigagun et al., 2023). DigComp 3.0 cũng đáp ứng các yêu cầu từ người dùng và các bên liên quan hiện có, những người mong muốn có sự rõ ràng hơn về các ứng dụng thực tiễn của DigComp. Khuyến nghị quan trọng trong một nghiên cứu về tính khả thi của Chứng chỉ Kỹ năng Số Châu Âu (European Digital Skills Certificate) với sự tham gia của 650 bên liên quan trên khắp các quốc gia thành viên EU là phát triển các chuẩn đầu ra học tập cho DigComp (Centeno et al., 2024a).

Hình 4. DigComp 3.0: mục tiêu, phát triển và nguồn lực để triển khai.

MỤC TIÊU

  1. Kết hợp các xu hướng công nghệ kỹ thuật số gần đây và mới nổi cùng những tác động của chúng đối với năng lực kỹ thuật số, đồng thời duy trì cấu trúc khung tổng thể và tính trung lập về công nghệ.

  2. Phát triển các chuẩn đầu ra học tập và các cải tiến phù hợp khác để hỗ trợ cho sự rõ ràng và sự phù hợp về cách DigComp được áp dụng.

NHỮNG THAY ĐỔI VÀ PHÁT TRIỂN

  • Cập nhật cách diễn đạt của năm lĩnh vực năng lực và 21 năng lực để phản ánh các xu hướng công nghệ hiện tại.

  • Mô tả tổng quát mới về các mức thông thạo (Cơ bản, Trung bình, Cao và Chuyên gia) có thể ‘tương ứng’ với phiên bản trước, và các tuyên bố năng lực mới và được sửa đổi cho từng mức thông thạo và năng lực.

  • Phát triển các chuẩn đầu ra học tập, để diễn giải và triển khai rõ ràng hơn.

  • Tích hợp có hệ thống, xuyên suốt năng lực AI vào khung dựa trên DigComp 2.2, cũng như kết hợp các phát triển gần đây liên quan đến AI.

TÀI NGUYÊN HỖ TRỢ TRIỂN KHAI

  • Bảng thuật ngữ chi tiết với khoảng 120 thuật ngữ chính trong tài liệu này.

  • Thông tin rõ ràng và dễ hiểu về DigComp 3.0 trên trang web JRC-DigComp.

  • Cũng trên trang web JRC-DigComp, có các phiên bản DigComp 3.0 ở định dạng bảng tính và ở định dạng dữ liệu mở liên kết (JSON).

Nguồn: JRC tự biên soạn.

----------------

Thừa nhận:

Nội dung này được dịch từ tài liệu của Cosgrove, J. và Cachia, R., DigComp 3.0: Khung năng lực kỹ thuật số Châu Âu - Phiên bản thứ năm, Văn phòng Xuất bản của Liên minh Châu Âu, Luxembourg, 2025, https://data.europa.eu/doi/10.2760/0001149, JRC144121.

cc by logo

Giấy phép nội dung: CC BY 4.0 Quốc tế.

---------------------------

VỀ TRANG MỤC LỤC

---------------------------

Xem thêm:

 

Tác giả: Nghĩa Lê Trung