DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Giới thiệu. Áp dụng và sử dụng DigComp

1. INTRODUCTION

1.3 Adoption and use of DigComp

Một đặc điểm quan trọng của DigComp là mức độ đóng góp của các chuyên gia và các bên liên quan từ châu Âu và các nơi khác vào quá trình phát triển của nó. Điều này giúp đảm bảo chất lượng và tính phù hợp của nó, đồng thời hỗ trợ việc áp dụng. DigComp được sử dụng rộng rãi ở châu Âu và các nơi khác trong bối cảnh việc làm, giáo dục và đào tạo (Centeno et al., 2024b; Centeno & Cosgrove, 2025, Kluzer et al., 2020), và tạo thành cơ sở khái niệm của Chỉ số Kỹ năng Số - DSI (Digital Skills Indicator) (Vuorikari et al., 2022b), được sử dụng để theo dõi mức độ kỹ năng số cơ bản ở châu Âu thông qua Chương trình Chính sách Thập kỷ Số (Digital Decade Policy Programme). Bên cạnh việc cung cấp sự hiểu biết chung về năng lực số, DigComp được sử dụng để định hướng các chính sách của châu Âu, quốc gia và khu vực; phát triển các bài đánh giá; tăng cường tính minh bạch hoặc khả năng so sánh của các khóa học giáo dục và đào tạo; công nhận hoặc xác thực việc học (chẳng hạn như thông qua chứng nhận kỹ năng số); và xác định hồ sơ năng lực số trong các công việc hoặc vai trò cụ thể, cùng nhiều ứng dụng khác.

----------------

Thừa nhận:

Nội dung này được dịch từ tài liệu của Cosgrove, J. và Cachia, R., DigComp 3.0: Khung năng lực kỹ thuật số Châu Âu - Phiên bản thứ năm, Văn phòng Xuất bản của Liên minh Châu Âu, Luxembourg, 2025, https://data.europa.eu/doi/10.2760/0001149, JRC144121.

Giấy phép nội dung: CC BY 4.0 Quốc tế.

---------------------------

VỀ TRANG MỤC LỤC

---------------------------

Xem thêm:

• Giới thiệu: DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu

• Digcomp 2.2 năm 2022 và các khung năng lực số đã được dịch sang tiếng Việt