An Open Education Reader
Open Source Software Licenses


Nội dung này được EdTech Books cung cấp miễn phí cho bạn.
Truy cập nó trên trực tuyến hoặc tải nó về tại https://edtechbooks.org/openedreader/intellectual_property.
---------------------------------------------------
Thừa nhận:
Nội dung này được dịch sang tiếng Việt từ tài liệu ‘Độc giả của Giáo dục Mở’ (An Open Education Reader) của tác giả David Wiley.
https://edtechbooks.org/openedreader
![]()
---------------------------------------------------
---------------------------------------------------
18. Giấy phép GNU General Public
GNU General Public License
Khám phá tại trang web https://edtechbooks.org/-eABG
Bối cảnh
GPL hay Giấy phép Công cộng GNU (GNU General Public License) là giấy phép copyleft đầu tiên và vẫn là giấy phép được sử dụng rộng rãi nhất.
Những điểm chính
Giấy phép copyleft miễn phí cho phần mềm + các thứ khác
Bảo vệ, chứ không phải tước đoạt tự do của bạn
Quyền phân phối phần mềm, ngay cả khi phải trả phí
Quyền nhận mã nguồn và thực hiện các thay đổi
Các quy tắc
Cần tôn trọng tự do của người khác bằng cách thông báo cho họ rằng họ có thể truy cập mã nguồn.
Khẳng định bản quyền và sau đó cung cấp cho mọi người giấy phép GNU
Một phiên bản khác của GPL được gọi là Giấy phép GNU Affero General Public - AGPL (GNU Affero General Public License). Bạn phải phân phối mã nguồn, ngay cả khi bạn không phân phối phần mềm như trong trường hợp các ứng dụng web (ví dụ: Facebook)
Câu hỏi thảo luận
Tình huống với các thiết bị không cho phép người dùng chạy phiên bản đã sửa đổi trong đoạn văn bản thứ 3 từ cuối lên là gì?
Bằng sáng chế có thể được áp dụng cho phần mềm như thế nào?
Điều thú vị là phần mềm được cấp phép GPL có thể được sử dụng để tạo ra phần mềm độc quyền. Liệu điều này có phải vì lý do thực tế?
Microsoft dường như tuyên bố rằng GPL có một số đặc tính lan truyền, vậy phần mềm không miễn phí có những đặc tính tương tự không?
Làm thế nào Stallman có thể biện minh cho việc bán các ngoại lệ giấy phép cho các công ty? Chẳng phải họ là những kẻ xấu xa sao?


Nội dung này được EdTech Books cung cấp miễn phí cho bạn.
Truy cập nó trên trực tuyến hoặc tải nó về tại https://edtechbooks.org/openedreader/the-why-of-intellectual-property.
---------------------------------------------------
19. Giấy phép BSD
BSD License
Đọc bài viết tại https://edtechbooks.org/-HVhd
Bối cảnh
BSD – Giấy phép Phân phối Phần mềm Berkeley (Berkeley Software Distribution). Giấy phép BSD gốc ban đầu tương thích với giấy phép GPL của Quỹ Phần mềm Tự do (Free Software Foundation), nhưng các phiên bản sửa đổi thì không do các điều khoản về quảng cáo.
Những điểm chính
Giấy phép phần mềm tự do, với các hạn chế tối thiểu về phân phối lại
Không có các yêu cầu chia sẻ tương tự như copyleft.
Cho phép sử dụng độc quyền và cho phép tích hợp vào các sản phẩm độc quyền.
Câu hỏi thảo luận
Tại sao một người lại chọn BSD thay vì GPL?
BSD khác với GPL như thế nào?
Điều gì làm cho BSD khác biệt so với các giấy phép khác?
Tài liệu tham khảo bổ sung
Free Software Foundation (2014). gnu.org. Truy cập tại https://edtechbooks.org/-eABG
Permissive Free Software License (2014). Wikipedia. Truy cập tại https://edtechbooks.org/-sxGd


Nội dung này được EdTech Books cung cấp miễn phí cho bạn.
Truy cập nó trên trực tuyến hoặc tải nó về tại https://edtechbooks.org/openedreader/the-why-of-intellectual-property.
---------------------------------------------------
20. Giấy phép MIT
MIT License
Đọc bài viết tại https://edtechbooks.org/-Zxv
Bối cảnh
Viện Công nghệ Massachusetts - MIT (Massachusetts Institute of Technology) có phiên bản giấy phép phần mềm “nguyên trạng” của riêng họ. Giấy phép này cấp quyền miễn phí cho người dùng để sử dụng và tái sử dụng tài liệu/phần mềm của họ theo bất kỳ cách nào họ thấy phù hợp.
Những điểm chính
Cho phép sử dụng lại trong phần mềm độc quyền miễn là bản sao của phần mềm được cấp phép bao gồm bản sao điều khoản cấp phép của MIT và thông báo bản quyền.
Phần mềm độc quyền vẫn là độc quyền.
Nêu rõ các quyền của người dùng.
Câu hỏi thảo luận
Tại sao một người lại chọn giấy phép MIT thay vì BSD hoặc GPL?
Giấy phép MIT khác biệt với BSD và GPL như thế nào?
Tài liệu tham khảo bổ sung
Free Software Foundation (2014) https://edtechbooks.org/-eABG
Berkeley Software Distribution (2014) https://edtechbooks.org/-HVhd


Nội dung này được EdTech Books cung cấp miễn phí cho bạn.
Truy cập nó trên trực tuyến hoặc tải nó về tại https://edtechbooks.org/openedreader/the-why-of-intellectual-property.
---------------------------------------------------
21. Giấy phép Apache
Apache License
Đọc bài viết tại https://edtechbooks.org/-EQzq
Bối cảnh
Giấy phép này rộng hơn giấy phép BSD và MIT, với một số điểm cần lưu ý thú vị, chẳng hạn như bằng sáng chế và nhãn hiệu thương mại. Một phần tư các dự án nguồn của Google sử dụng giấy phép Apache, bao gồm cả hệ điều hành Android.
Những điểm chính
Không yêu cầu các sản phẩm phái sinh phải được phân phối bằng cùng một giấy phép.
Yêu cầu tất cả các phần không bị sửa đổi phải có giấy phép gốc.
Bất cứ khi nào mã nguồn được thay đổi, phải có thông báo. Thông báo này không được sửa đổi giấy phép.
Câu hỏi thảo luận
Tại sao một người lại chọn Giấy phép Apache thay vì MIT, BSD hoặc GPL?
Giấy phép Apache khác với giấy phép MIT, BSD và GPL như thế nào?
Tài liệu tham khảo bổ sung
Free Software Foundation. (2014) https://edtechbooks.org/-eABG
Berkeley Software Distribution. (2014) https://edtechbooks.org/-HVhd
MIT License. (2014) https://edtechbooks.org/-Zxv


Nội dung này được EdTech Books cung cấp miễn phí cho bạn.
Truy cập nó trên trực tuyến hoặc tải nó về tại https://edtechbooks.org/openedreader/the-why-of-intellectual-property.
---------------------------------------------------
22. So sánh các giấy phép của nguồn mở
Comparison of Open Source Licenses
Bối cảnh
Có rất nhiều loại giấy phép cho phần mềm tự do/nguồn mở phổ biến và được sử dụng rộng rãi. Các giấy phép này có nhiều điểm chung nhưng cũng khác nhau ở những chi tiết nhỏ.
Những điểm chính
So sánh các giấy phép:
| MIT license | BSD License | Apache License | GNU License | |
| Phổ biến và được sử dụng rộng rãi: | Có | Có | Có | Có |
| Loại giấy phép | Dễ dãi | Dễ dãi | Dễ dãi | Copyleft mạnh |
| Thẩm quyền: | Không chỉ định | Không chỉ định | Không chỉ định | Không chỉ định |
| Cấp quyền sở hữu bằng sáng chế | Không | Không | Có | Không |
| Điều khoản trả đũa bằng sáng chế | Không | Không | Có | Không |
| Chỉ định ghi công nâng cao | Không | Không | Không | Không |
| Giải quyết lỗ hổng bảo mật: | Không | Không | Không | Không |
| Gồm tính năng ‘không quảng bá’ | Có | Có | Có | Có |
Câu hỏi thảo luận
Tại sao có nhiều loại giấy phép như vậy?
Ai quản lý giấy phép?
Làm thế nào bạn có thể chọn loại giấy phép phù hợp nhất với mình?
Tài liệu tham khảo bổ sung
Free Software Foundation. (2014). gnu.org. Truy cập tại https://edtechbooks.org/-eABG
Berkeley Software Distribution. (2014). Wikipedia. Truy cập tại https://edtechbooks.org/-HVhd
MIT License. (2014). Open Source Initiative. Truy cập tại https://edtechbooks.org/-Zxv
Apache License. (2014). apache.org. Truy cập tại https://edtechbooks.org/-EQzq
License Differentiator. (2014). OSSWATCH. Truy cập tại https://edtechbooks.org/-rVCG


Nội dung này được EdTech Books cung cấp miễn phí cho bạn.
Truy cập nó trên trực tuyến hoặc tải nó về tại https://edtechbooks.org/openedreader/thomas-jefferson-writes-a-letter.
---------------------------------------------------
Thừa nhận:
Nội dung này được dịch sang tiếng Việt từ tài liệu ‘Độc giả của Giáo dục Mở’ (An Open Education Reader) của tác giả David Wiley.
https://edtechbooks.org/openedreader
![]()
---------------------------------------------------
Xem thêm:
Tác giả: Nghĩa Lê Trung
Ý kiến bạn đọc
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Sổ tay Nghiên cứu Mở của Mạng lưới Cao học Toàn cầu Tài nguyên Giáo dục Mở - GO-GN (Global OER - Graduate Network)
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu
Các bài toàn văn trong năm 2025
Các bài trình chiếu trong năm 2025
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2025
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2025
Loạt bài về AI và AI Nguồn Mở: Công cụ AI; Dự án AI Nguồn Mở; LLM Nguồn Mở; Kỹ thuật lời nhắc;
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
Tọa đàm ‘Vai trò của Tài nguyên Giáo dục Mở trong chuyển đổi số giáo dục đại học’ tại Viện Chuyển đổi số và Học liệu - Đại học Huế, ngày 12/09/2025
12 dự án AI Nguồn Mở hàng đầu để bổ sung vào kho công nghệ của bạn. 11. Hugging Face Transformers
Hướng dẫn kỹ thuật lời nhắc. Kỹ thuật viết lời nhắc. Lời nhắc Tái Hành động (ReAct)
Thông cáo báo chí của Liên minh S về Truy cập Mở trong giai đoạn 2026-2030 - bản dịch sang tiếng Việt
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu
‘Sinh viên là đồng tác giả: Cảm xúc về thành tích, niềm tin về việc viết và quyết định xuất bản Tài nguyên Giáo dục Mở’ - bản dịch sang tiếng Việt
Dự án DIAMAS đưa ra Khuyến nghị và Hướng dẫn Truy cập Mở Kim cương
Tài nguyên Giáo dục Mở trong kỷ nguyên AI
cOAlition S củng cố cam kết Truy cập Mở trong khi thúc đẩy giai đoạn chiến lược tiếp theo
Hướng dẫn kỹ thuật lời nhắc. Giới thiệu. Các thành phần của lời nhắc
Hướng dẫn kỹ thuật lời nhắc. Các tác nhân. Giới thiệu các tác nhân AI
Các bài trình chiếu trong năm 2025
10 mô hình ngôn ngữ lớn (LLM) nguồn mở hàng đầu cho năm 2025. 4. Mistral-8x22b
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2025
Sổ tay Phương pháp Nghiên cứu. Giới thiệu các phương pháp nghiên cứu
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Tóm lược
Hướng dẫn Khung khái niệm. Vị thế (Positionality)
Schmidt Sciences ra nhập Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG)