Xây dựng Khung năng lực số cho công dân học tập [PDF]. Bài viết cho hội thảo khoa học “Những năng lực cốt lõi của công dân học tập đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số quốc gia” do Văn phòng Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển Nhân lực tổ chức ngày 17/12/2020 tại Hà Nội.
Chuyển đổi số, tính mở và vài gợi ý chính sách ở Việt Nam [PDF]. Bài viết cho hội thảo khoa học cấp bộ: “Những vấn đề lý luận hiện đại về nhà nước và pháp luật”; Tiểu ban 2: Những vấn đề lý luận về quản trị nhà nước hiện đại; Hội thảo do trường Đại học Luật Hà Nội và Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội đồng tổ chức ngày 15/12/2020 tại trường Đại học Luật Hà Nội.
Liên minh S hỗ trợ các nhà nghiên cứu triển khai Kế hoạch S sẽ có hiệu lực từ 01/01/2021 và vài gợi ý cho Việt Nam [PDF]. Bài viết cho hội thảo ‘Phát triển mô hình trung tâm tri thức số cho các thư viện Việt Nam’, do Trung tâm TT-TV ĐHQG Hà Nội và NALA tổ chức ngày 27/11/2020 tại Hà Nội.
Tài nguyên Mở và vài khía cạnh liên quan tới dữ liệu mở [PDF]. Bài viết cho sự kiện Diễn đàn Giáo dục và Triển lãm học đường 4.0 (Edu4.0) được tổ chức tại Hà Nội ngày 21/11/2020.
Tài nguyên Giáo dục Mở: Một phần của chuyển đổi số trong giáo dục. Bài đăng trên tạp chí Tia Sáng số 21, xuất bản ngày 05/11/2020, các trang 8-11. Là trích đoạn một phần của bài: Phát triển giáo dục thường xuyên theo hướng tiếp cận Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (CMCN4) từ khía cạnh của việc ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (TNGDM). Phiên bản điện tử có tại [01], [02], [03] và [04]
Chuyển đổi số của ngành văn hóa trong bối cảnh hội nhập quốc tế và cách mạng công nghiệp lần thứ tư và khía cạnh chuyển thể các tác phẩm và di sản văn hóa đang nằm trong phạm vi công cộng sang dạng kỹ thuật số [PDF]. Bài viết cho Hội thảo: “Văn hóa đọc với việc hình thành vốn tri thức, kỹ năng sống và phát triển nhân cách con người”, do Vụ Thư viện, Bộ Văn hóa Thể thao Du lịch tổ chức ngày 21/10/2020 tại Hà Nội. Bài đăng trong kỷ yếu hội thảo, các trang 79-88. Phiên bản điện tử có tại địa chỉ: [01], [02] và [03].
Phát triển giáo dục thường xuyên theo hướng tiếp cận Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (CMCN4) từ khía cạnh của việc ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (TNGDM) [PDF]. Bài viết cho phiên họp thứ 3 của Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực, Tiểu ban Giáo dục Thường xuyên và học tập suốt đời với nội dung chủ đề "Phát triển giáo dục thường xuyên theo hướng tiếp cận với Cách mạng công nghiệp 4.0", được tổ chức tại Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 16/10/2020. Phiên bản điện tử có tại địa chỉ: [01], [02] hoặc [03].
Khoa học Mở: Những gợi ý cho Việt Nam. Bài đăng trên tạp chí Tia Sáng số 19, xuất bản ngày 05/10/2020, các trang 8-10. Là trích đoạn một phần của bài: Khuyến cáo khoa học mở của unesco sẽ được phê chuẩn vào tháng 11/2021. Phiên bản điện tử có tại địa chỉ: [01].
Khuyến cáo Khoa học mở của UNESCO sẽ được phê chuẩn vào tháng 11/2021 [PDF]. Bài viết cho Hội nghị FAIR 2020 diễn ra ở Đại học Nha Trang trong các ngày 08-09/10/2020. Phiên bản điện tử có tại địa chỉ: [01], [02] hoặc [03].
Khai thác các bản thảo nghiên cứu chưa được rà soát lại ngang hàng bằng trình bổ sung Unpaywall [PDF]. Bài viết cho Hội nghị FAIR 2020 diễn ra ở Đại học Nha Trang trong các ngày 08-09/10/2020. Phiên bản điện tử có tại địa chỉ: [01], [02] hoặc [03].
Cách quản lý phiên bản các mã nhận diện đối tượng số với các tài nguyên truy cập mở, được cấp phép mở [PDF]. Bài viết cho Hội nghị FAIR 2020 diễn ra ở Đại học Nha Trang trong các ngày 08-09/10/2020. Phiên bản điện tử có tại địa chỉ: [01], [02] hoặc [03].
Chuyển đổi số: cách tiếp cận mới về MỞ. Bài đăng trên tạp chí Tia Sáng số 16, xuất bản ngày 20/08/2020, các trang 8-12. Phiên bản điện tử có tại địa chỉ: [01], [02], [03] hoặc [04].
Ý kiến đóng góp cho UBKHCNMT Quốc hội: thẩm tra một số nội dung cụ thể về lĩnh vực CNTT-TT trong các nghị quyết của QH tại cuộc họp ngày 04/08/2020 tại trụ sở các cơ quan Quốc hội, 22 Hùng Vương - Hà Nội. Bài viết cho UBKHCNMT Quốc hội [PDF].
Sử dụng dữ liệu mở của khu vực công. Bài đăng trên tạp chí Tia Sáng số 13, xuất bản ngày 05/07/2020, các trang 13-15. Phiên bản điện tử có tại địa chỉ: Phiên bản điện tử có tại địa chỉ: [01], [02], [03] hoặc [04].
Phát triển tài nguyên giáo dục mở. Bài đăng trên tạp chí Tia Sáng số 4, xuất bản ngày 20/02/2020, các trang 24-27. Phiên bản điện tử có tại địa chỉ: [01], [02], [03] hoặc [04].
Các bài toàn văn & trên các tạp chí từ 2019 trở về trước: [01], [02] và [03]
Hà Nội, thứ ba, ngày 05/01/2021
Blogger: Lê Trung Nghĩa
letrungnghia.foss@gmail.com
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
Các bài trình chiếu trong năm 2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Dữ liệu để phân loại AI
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt
Mark Zuckerberg: DeepSeek cho thấy vì sao nước Mỹ phải là ‘tiêu chuẩn nguồn mở toàn cầu’ của AI; không có lý do gì để suy nghĩ lại về việc chi tiêu