Open Covid Pledge for Research in Education
Posted: September 4, 2020
Theo: https://www.eifl.net/news/open-covid-pledge-research-education
Bài được đưa lên Internet ngày: 04/09/2020
EIFL chứng thực Cam kết Covid Mở cho nghiên cứu trong giáo dục

EIFL đã cam kết ủng hộ cho Cam kết Covid Mở cho nghiên cứu trong giáo dục để nhấn mạnh vai trò quan trọng của nghiên cứu giáo dục trong phản ứng chung đối với đại dịch COVID-19.
Cam kết đó kêu gọi các cộng đồng giáo dục và nghiên cứu làm cho sở hữu trí tuệ sẵn sàng mở, bao gồm các xuất bản phẩm, dữ liệu, các công cụ nghiên cứu, và các thực hành tốt nhất có thể hỗ trợ cho các nhà giáo dục, các cơ sở và những người làm chính sách để hiểu và đáp lại được khủng hoảng và thông báo cả về các nỗ lực tức thì cũng như các kế hoạch dài hạn để cải cách các hệ thống giáo dục có khả năng phục hồi được nhiều hơn và bình đẳng hơn.
Cam kết COVID Mở cho nghiên cứu trong giáo dục đã được Hiệp hội Công nghệ Học tập - ALT (Association for Learning Technology) phát triển, một cơ quan chuyên ngành về Công nghệ Học tập ở UK. Nó là mở cho các bên ký kết cả cho các cá nhân và các đại diện của các tổ chức.
Nhấn vào đây để ký cam kết.
Cam kết Covid Mở cho nghiên cứu trong giáo dục đã được Cam kết COVID Mở truyền cảm hứng, cũng được EIFL ủng hộ (bản dịch sang tiếng Việt).
EIFL endorses the Open Covid Pledge for Research in Education
EIFL has pledged its support for the Open Covid Pledge for Research in Education to underscore the critical role of education research in the collective response to the COVID-19 pandemic.
The pledge calls on the education and research communities to make intellectual property openly available, including publications, data, research instruments, and best practices that could assist educators, institutions, and decision-makers in understanding and responding to the crisis, and inform both immediate efforts and long-term plans to remake education systems that are more resilient and equitable.
The Open COVID Pledge for Research in Education was developed by the Association for Learning Technology (ALT), a professional body for Learning Technology in the UK. It is open for signatures by individuals and organizational representatives.
Click here to sign the pledge.
The Open Covid Pledge for Research in Education was inspired by the Open COVID Pledge, also supported by EIFL.
Dịch: Lê Trung Nghĩa
letrungnghia.foss@gmail.com
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Triển khai Khuyến nghị Khoa học Mở của UNESCO, cập nhật 15/10/2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
Dữ liệu để phân loại AI
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt