BÁO CÁO KHOA HỌC CỦA UNESCO
Chạy đua chống lại thời gian vì sự phát triển thông minh hơn
TÓM TẮT NGẮN GỌN
Đồng hồ đang tíc tắc để chuyển sang các xã hội số và ‘xanh’.
Điều đáng chú ý là các ưu tiên phát triển đã phù hợp như thế nào trong 5 năm qua. Các quốc gia với mọi mức thu nhập đang ưu tiên chuyển đổi các nền kinh tế của họ sang số và ‘xanh’, song song cùng một lúc. Điều này phản ánh một mệnh lệnh kép. Một mặt, đồng hồ đang tíc tắc cho các quốc gia để đạt được các Mục tiêu Phát triển Bền vững - SDG (Sustainable Development Goals) đến năm 2030. Mặt khác, các quốc gia bị thuyết phục rằng tính cạnh tranh kinh tế trong tương lai của họ sẽ phụ thuộc vào việc họ chuyển đổi nhanh như thế nào sang các xã hội số.
Phụ đề của báo cáo này, ‘Chạy đua với thời gian vì sự phát triển thông minh hơn’, là sự ám chỉ tới 2 ưu tiên sinh đôi này.

Đối với các quốc gia đang phát triển, mệnh lệnh này đang bắt họ tăng tốc quá trình công nghiệp hóa và phát triển hạ tầng thường có thể mất hàng thập kỷ. Quá trình này có thể là cơ hội cho họ để làm giảm sự phụ thuộc của họ vào các công nghệ nước ngoài, cũng như các chính phủ có thể đảm bảo rằng công nghiệp hóa và phát triển hạ tầng giao nhau với việc xây dựng năng lực trong nghiên cứu và đổi mới sáng tạo. Vì khu vực tư nhân sẽ cần dẫn dắt nhiều sự chuyển đổi kép này, các chính phủ ở khắp nơi đang thiết kế các công cụ chính sách mới để tạo thuận lợi cho chuyển giao công nghệ cho giới công nghiệp.
Ấn bản lần thứ 7 trong loạt bài này xuất hiện vào điểm giao nhau quan trọng, khi các quốc gia tiếp cận nửa chặng đường thực hiện các Mục tiêu Phát triển Bền vững của họ. Báo cáo cho thấy rằng khoa học bền vững chưa phải là chủ đạo trong xuất bản học thuật ở mức toàn cầu và rằng các nước đang phát triển đang xuất bản hầu hết, một cách tương ứng, về các chủ đề liên quan. Xu thế này, kết hợp với sự hỗ trợ của chính phủ lớn hơn cho các công ty khởi nghiệp và các doanh nghiệp nhỏ ở nhiều quốc gia, gợi ý rằng khoảng cách về kiến thức có thể hẹp lại trong những năm tới, miễn là thách thức thiếu vốn cấp kinh niên có thể vượt qua được: 4/5 các quốc gia vẫn chi tiêu ít hơn 1% GDP vào nghiên cứu và phát triển.
Loạt bài Báo cáo Khoa học của UNESCO nhằm vào những người làm chính sách, các nhân viên hàn lâm, các cộng đồng liên chính phủ và phi chính phủ, các nhóm truyền thông và khác, có quan tâm để hiểu cách điều hành khoa học như thế nào đang định hình cho các chương trình nghị sự phát triển các quốc gia.
UNESCO: 'Vì chiến tranh bắt đầu trong tâm trí của đàn ông và phụ nữ, nên trong tâm trí của đàn ông và phụ nữ, việc bảo vệ hòa bình phải được xây dựng'
Thừa nhận:
Dịch từ: UNESCO (2021) Báo cáo Khoa học của UNESCO: Chạy đua với thời gian vì sự phát triển thông minh hơn. S. Schneegans, T. Straza and J. Lewis (eds). UNESCO xuất bản: Paris. Giấy phép nội dung CC BY-SA 3.0 IGO.
Quay về danh sách các tiểu luận và các đoạn trích được đăng!
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
Triển khai Khuyến nghị Khoa học Mở của UNESCO, cập nhật 15/10/2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Dữ liệu để phân loại AI
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt