Các chỉ thị truy cập mở và giấy phép để xuất bản

      Các chỉ thị truy cập mở và giấy phép để xuất bản

      •   13/11/2018
      •   2233
      •   0
      CMCN4 và gợi ý đào tạo nhân lực ngành TT-TV với các kỹ năng và năng lực khoa học mở (toàn văn)

      CMCN4 và gợi ý đào tạo nhân lực ngành TT-TV với các kỹ năng và năng lực khoa học mở (toàn văn)

      •   12/11/2018
      •   1936
      •   0

      Chính sách tài nguyên giáo dục mở (OER) của bang MICHIGAN, nước Mỹ

      •   07/11/2018
      •   1473
      •   0

      Chính sách tài nguyên giáo dục mở (OER) của bang GEORGIA, nước Mỹ

      •   06/11/2018
      •   1575
      •   0
      Các chỉ thị truy cập mở rất cần cho giáo dục mở

      Các chỉ thị truy cập mở rất cần cho giáo dục mở

      •   05/11/2018
      •   1979
      •   0
      Hệ sinh thái nguồn mở ở Việt Nam - Open Source Ecosystem in Vietnam

      Hệ sinh thái nguồn mở ở Việt Nam - Open Source Ecosystem in Vietnam

      •   02/11/2018
      •   3018
      •   0

      Các chỉ thị mới về Truy cập Mở ở Pháp, Serbia và Thổ Nhĩ Kỳ

      •   31/10/2018
      •   1210
      •   0
      Khai thác hạ tầng OpenAIRE - Triển khai các dịch vụ có tính cách tân

      Khai thác hạ tầng OpenAIRE - Triển khai các dịch vụ có tính cách tân

      •   17/10/2018
      •   1140
      •   0

      Hãy ra nhập OpenAIRE và FOSTER để có loạt webinar và hướng dẫn học tập!

      •   16/10/2018
      •   1204
      •   0
      ‘Tám mẫu áp dụng sách giáo khoa mở ở British Columbia’ - bản dịch sang tiếng Việt

      ‘Tám mẫu áp dụng sách giáo khoa mở ở British Columbia’ - bản dịch sang tiếng Việt

      •   12/10/2018
      •   1351
      •   0
      Cụm NanoSafety của EU như là Dữ liệu Liên kết được trực quan hóa với Scholia

      Cụm NanoSafety của EU như là Dữ liệu Liên kết được trực quan hóa với Scholia

      •   11/10/2018
      •   1624
      •   0
      OpenAIRE tiếp tục tăng trưởng! Các nhà cung cấp nội dung mới của chúng tôi

      OpenAIRE tiếp tục tăng trưởng! Các nhà cung cấp nội dung mới của chúng tôi

      •   10/10/2018
      •   1311
      •   0
      Đầu vào của EOSC-hub và OpenAIRE cho lộ trình triển khai EOSC

      Đầu vào của EOSC-hub và OpenAIRE cho lộ trình triển khai EOSC

      •   09/10/2018
      •   1472
      •   0

      Ủy ban châu Âu tìm kiếm 11 chuyên gia để thành lập Ban Điều hành EOSC

      •   08/10/2018
      •   1510
      •   0
      Các tài liệu dịch sang tiếng Việt cho tới hết Quý III năm 2018

      Các tài liệu dịch sang tiếng Việt cho tới hết Quý III năm 2018

      •   06/10/2018
      •   1763
      •   0
      Tài nguyên Giáo dục Mở trong Giáo dục và Huấn luyện Kỹ thuật và Nghề nghiệp (OER trong TVET) - trong Hội thảo tại TP. Hồ Chí Minh

      Tài nguyên Giáo dục Mở trong Giáo dục và Huấn luyện Kỹ thuật và Nghề nghiệp (OER trong TVET) - trong Hội thảo tại TP. Hồ Chí Minh

      •   05/10/2018
      •   1627
      •   0
      ‘Sứ mệnh Quốc gia về Giáo dục thông qua CNTT-TT’ - bản dịch sang tiếng Việt

      ‘Sứ mệnh Quốc gia về Giáo dục thông qua CNTT-TT’ - bản dịch sang tiếng Việt

      •   02/10/2018
      •   1740
      •   0
      Luật an ninh mạng: Khoảng trống về điện toán đám mây

      Luật an ninh mạng: Khoảng trống về điện toán đám mây

      •   12/09/2018
      •   2250
      •   0
      Điều gì có thể xảy ra với an ninh mạng của Việt Nam, nếu…

      Điều gì có thể xảy ra với an ninh mạng của Việt Nam, nếu…

      •   24/08/2018
      •   2855
      •   0
      Vài số liệu về khóa tập huấn ‘Xây dựng tài nguyên giáo dục mở trên nền tảng công nghệ mở’

      Vài số liệu về khóa tập huấn ‘Xây dựng tài nguyên giáo dục mở trên nền tảng công nghệ mở’

      •   23/08/2018
      •   1556
      •   0

      Các tin khác

      Các chuyên mục chính
      Chuyển giao diện: Tự động Máy Tính
      © Blog FOSS by Lê Trung Nghĩa.  Mã nguồn NukeViet CMS.  Thiết kế bởi VINADES.,JSC.  ❉ Điều khoản sử dụng