|
TT |
Cơ sở giáo dục - Đơn vị tiến hành tập huấn |
Thời gian |
Số lượng học viên |
Ghi chú |
|
58 |
2 ngày 05-06/08/2021 |
24 |
Đợt 1 |
|
|
57 |
2 ngày 02-03/08/2021 |
21 |
Đợt 1 |
|
|
56 |
2 ngày 28-29/04/2021 |
17 |
Đợt 1 |
|
|
55 |
2 ngày 22-23/04/2021 |
10 |
Đợt 1 |
|
|
54 |
2 ngày 15-16/03/2021 |
09 |
Đợt 1 |
|
|
53 |
2 ngày 26-27/01/2021 |
11 |
Đợt 1 (Online) |
|
|
Tổng số trong năm 2021 cho tới hết tháng 12/2021: |
92 |
25 trường |
||
|
52 |
2 ngày 29-30/12/2020 |
21 |
Đợt 1 |
|
|
51 |
2 ngày 05-06/12/2020 |
19 |
Đợt 1 |
|
|
50 |
3 ngày 23-24-25/11 |
28 |
GIZ tổ chức, 12 trg |
|
|
49 |
3 ngày 10-11-12/11 |
27 |
GIZ tổ chức, 16 trg |
|
|
48 |
2 ngày 7-8/11/2020 |
13 |
Đợt 1 (Online) |
|
|
47 |
3 ngày 4-5-6/11/2020 |
30 |
GIZ tổ chức, 16 trg |
|
|
46 |
2 ngày 28-29/07/2020 |
09 |
Đợt 1 (Online) |
|
|
45 |
2 ngày 15-16/07/2020 |
16 |
Đợt 1 (Online) |
|
|
44 |
2 ngày 11-12/07/2020 |
22 |
Đợt 1 (Online) |
|
|
43 |
2 ngày 04-05/07/2020 |
52 |
Đợt 2 (Online) |
|
|
42 |
2 ngày 19-20/06/2020 |
23 |
Đợt 1 |
|
|
41 |
1 ngày 11/06/2020 |
10 |
Khóa nâng cao #1 |
|
|
40 |
2 ngày 06-07/06/2020 |
18 |
Đợt 1 (Online) |
|
|
39 |
2 ngày 20-21/05/2020 |
17 |
Đợt 1 (Online) |
|
|
38 |
2 ngày 18-19/05/2020 |
10 |
Đợt 1 (Online) |
|
|
37 |
2 ngày 13-14/05/2020 |
20 |
Đợt 1 (Online) |
|
|
36 |
2 ngày, 28-29/04/2020 |
32 |
Đợt 2 (Online) |
|
|
35 |
2 ngày, 27-28/03/2020 |
20 |
Đợt 1 (Online) |
|
|
34 |
3 ngày, 13-16/03/2020 |
46 |
Đợt 2 & 3 |
|
|
33 |
2 ngày, 03-04/03/2020 |
25 |
Đợt 1 |
|
|
32 |
2 ngày, 27-28/02/2020 |
21 |
Đợt 2 |
|
|
31 |
2 ngày, 24-25/02/2020 |
22 |
Đợt 1 |
|
|
Tổng số trong năm 2020 cho tới hết tháng 12/2020: |
501 |
57 trường |
||
|
30 |
2 ngày 21-22/12/2019 |
18 |
Đợt 1 |
|
|
29 |
2 ngày, 28-29/11/2019 |
20 |
Đợt 1 |
|
|
28 |
2 ngày, 26-27/11/2019 |
20 |
Đợt 1 |
|
|
27 |
2 ngày, 21-22/11/2019 |
08 |
Đợt 1 |
|
|
26 |
2 ngày, 13-14/11/2019 |
30 |
Đợt 1, 15 trường |
|
|
25 |
2 ngày, 08-09/11/2019 |
20 |
Đợt 1 |
|
|
24 |
2 ngày, 04-05/11/2019 |
30 |
Đợt 1, 16 trường |
|
|
23 |
2 ngày, 30-31/10/2019 |
30 |
Đợt 1, 16 trường |
|
|
22 |
2 ngày, 21-22/10/2019 |
20 |
Đợt 1 |
|
|
21 |
2 ngày, 24-25/09/2019 |
20 |
Đợt 1 |
|
|
20 |
2 ngày, 17-18/09/2019 |
20 |
Đợt 1 |
|
|
19 |
2 ngày, 10-11/09/2019 |
13 |
Đợt 1 |
|
|
18 |
2 ngày, 29-30/08/2019 |
19 |
Đợt 1 |
|
|
17 |
2 ngày, 26-27/08/2019 |
24 |
Đợt 1 |
|
|
16 |
2 ngày, 22-23/08/2019 |
10 |
Đợt 1 |
|
|
15 |
2 ngày, 15-16/08/2019 |
15 |
Đợt 1 |
|
|
14 |
2 ngày, 12-13/08/2019 |
21 |
Đợt 1 |
|
|
13 |
2 ngày, 05-06/08/2019 |
25 |
Đợt 1 |
|
|
12 |
2 ngày, 02-03/08/2019 |
14 |
4 trường ĐH, CĐ |
|
|
11 |
Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh |
2 ngày, 13-14/06/2019 |
25 |
Cán bộ trong và ngoài ĐHSPKT |
|
10 |
1 ngày, 21/05/2019 |
35 |
Đợt 2 |
|
|
09 |
1 ngày, 15/05/2019 |
27 |
Đợt 2 đầu tiên |
|
|
08 |
1 ngày, 10/05/2019 |
20 |
- |
|
|
07 |
1 ngày, 08/05/2019 |
15 |
- |
|
|
06 |
1 ngày, 16/04/2019 |
10 |
Đợt 1 |
|
|
05 |
1 ngày, 27/03/2019 |
10 |
- |
|
|
Tổng số trong năm 2019 cho tới hết tháng 12/2019: |
519 |
> 70 trường |
||
|
2018 trở về trước |
||||
|
04 |
Liên chi hội Thư viện đại học khu vực phía Bắc (NALAuấn), 34 thư viện đại học-cao đẳng tham gia |
7 ngày trong tháng 08/2018 |
60 |
Hầu hết là các cán bộ thư viện |
|
03 |
1 ngày, 17/11/2017 |
11 |
- |
|
|
02 |
1 ngày, 03/11/2017 |
11 |
- |
|
|
01 |
Đại học Thăng Long, Hà Nội |
2 ngày 21-22/09/2017 |
10 |
Khóa đầu tiên |
|
Tổng số hết năm 2018: |
92 |
37 trường |
||
|
Tổng số toàn bộ các năm cho tới hết năm 2021: |
1204 |
|
||
Nội dung khóa tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’
Chuẩn bị lớp học cho khóa thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’
Xem thêm: Giáo dục mở và tài nguyên, giấy phép tư liệu mở
Blogger: Lê Trung Nghĩa
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Triển khai Khuyến nghị Khoa học Mở của UNESCO, cập nhật 15/10/2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘LƯU Ý KHÁI NIỆM: Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3 năm 2024 của UNESCO “Tài sản Công cộng Kỹ thuật số: Giải pháp Mở và AI vì Quyền truy cập Toàn diện tới Tri thức”’ - bản dịch sang tiếng Việt
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
Dữ liệu để phân loại AI
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'