OER Dynamic Coalition
Theo: https://www.unesco.org/en/open-educational-resources/oer-dynamic-coalition?hub=704
Liên minh Năng động (Dynamic) Tài nguyên Giáo dục Mở - OER (Open Educational Resources) đã được Bộ phận Truyền thông và Thông tin của UNESCO thành lập vào tháng 3/2020 với mục đích hỗ trợ triển khai 4 lĩnh vực hành động đầu tiên được xác định trong Khuyến nghị Tài nguyên Giáo dục Mở 2019 của UNESCO.
Xây dựng năng lực: phát triển năng lực của tất cả các bên liên quan chính trong giáo dục để tạo lập, truy cập, sử dụng lại, tái mục đích, tùy chỉnh, và phân phối lại Tài nguyên Giáo dục Mở, cũng như sử dụng và áp dụng các giấy phép mở theo một cách nhất quán với luật pháp về bản quyền quốc gia và bổn phận quốc tế.
Phát triển chính sách hỗ trợ: khuyến khích các chính phủ, và các cơ quan và tổ chức giáo dục áp dụng các khung pháp lý để hỗ trợ việc cấp phép mở cho các tài liệu giáo dục và nghiên cứu được nhà nước cấp vốn, phát triển các chiến lược để cho phép sử dụng và tùy chỉnh Tài nguyên Giáo dục Mở nhằm hỗ trợ giáo dục chất lượng cao, toàn diện và việc học tập suốt đời cho tất cả mọi người, được hỗ trợ bởi nghiên cứu liên quan trong lĩnh vực này;
Quyền truy cập hiệu quả, toàn diện và công bằng tới Tài nguyên Giáo dục Mở chất lượng; hỗ trợ áp dụng các chiến lược và chương trình bao gồm thông qua các giải pháp công nghệ phù hợp nhằm đảm bảo Tài nguyên Giáo dục Mở trong bất kỳ phương tiện nào được chia sẻ trong các định dạng và tiêu chuẩn mở để tối đa hóa quyền truy cập công bằng, đồng sáng tạo, giám tuyển, và khả năng tìm kiếm, bao gồm cho bất kỳ ai thuộc các nhóm và người dễ bị tổn thương và người khuyết tật.
Nuôi dưỡng sự sáng tạo các mô hình bền vững về Tài nguyên Giáo dục Mở: hỗ trợ và khuyến khích sáng tọa các mô hình bền vững cho Tài nguyên Giáo dục Mở ở các mức quốc gia, khu vực và quốc tế, và lập kế hoạch và kiểm thử thí điểm các hình thức giáo dục và học tập bền vững mới.
Liên minh Năng động OER nhằm thúc đẩy và tạo thuận lợi cho hợp tác quốc tế giữa các bên liên quan và chia sẻ các thực hành tốt nhất với quan điểm tạo ra sự đồng vận và các mạng lưới trong triển khai Khuyến nghị Tài nguyên Giáo dục Mở 2019
Ai
Liên minh Năng động OER tập hợp các bên liên quan từ các quốc gia thành viên, bao gồm từ các Bộ có trách nhiệm về Giáo dục và/hoặc Ủy ban Quốc gia UNESCO về Truyền thông và Công nghệ Thông tin, các cơ quan và tổ chức giáo dục, các cơ sở văn hóa (bao gồm các thư viện, kho lưu trữ và bảo tàng), các tổ chức liên chính phủ (IGO), các Trung tâm UNESCO loại 2, các cơ sở chuyên dụng, xã hội dân sự và khu vực tư nhân.
Bạn có muốn ra nhập Liên minh Năng động OER? Vui lòng hoàn tất mẫu ở trên.
Cập nhật về Liên minh Năng động OER
Nếu bạn muốn chia sẻ thông tin về các dự án, chương trình, khảo sát, hoặc bất kỳ sáng kiến OER nào khác bạn muốn mở cho cộng đồng, vui lòng gửi thư điện tử cho chúng tôi vào Oerrecommendation@unesco.org.
Để cải thiện tính trực quan của các hoạt động triển khai Khuyến nghị, Liên minh Năng động OER thường xuyên xuất bản một bản Cập nhật để chia sẻ thông tin về các sự kiện, dự án và sáng kiến OER của UNESCO và các đối tác của nó cũng như ở mức toàn cầu.
Các bản cập nhật của Liên minh Năng động OER:
2024: Tháng 1 - Tháng 2 - Tháng 3 - Tháng 5 - Tháng 6 - Tháng 8
2023: Tháng 1- Tháng 3- Tháng 4 - Tháng 7- Tháng 9 - Tháng 11- Tháng 12
2022:Tháng 1- Tháng 3- Tháng 4 - Tháng 5- Tháng 6- Tháng 8- Tháng 9- Tháng 10- Tháng 11
The Open Educational Resources (OER) Dynamic Coalition was established in March 2020 by UNESCO's Communication and Information Sector with the objective of supporting the implementation of the first four areas of action defined in the 2019 UNESCO Recommendation on OER.
Capacity building: developing the capacity of all key education stakeholders to create, access, re-use, re-purpose, adapt, and redistribute OER, as well as to use and apply open licenses in a manner consistent with national copyright legislation and international obligations;
Developing supportive policy: encouraging governments, and education authorities and institutions to adopt regulatory frameworks to support open licensing of publicly funded educational and research materials, develop strategies to enable the use and adaptation of OER in support of high quality, inclusive education and lifelong learning for all, supported by relevant research in the area;
Effective, inclusive and equitable access to quality OER: supporting the adoption of strategies and programmes including through relevant technology solutions that ensure OER in any medium are shared in open formats and standards to maximize equitable access, co-creation, curation, and searchability, including for those from vulnerable groups and persons with disabilities;
Nurturing the creation of sustainability models for OER: supporting and encouraging the creation of sustainability models for OER at national, regional and institutional levels, and the planning and pilot testing of new sustainable forms of education and learning.
The OER Dynamic Coalition aims to foster and facilitate international cooperation between stakeholders and share best practices with a view to creating synergies and networks in the implementation of the 2019 Recommendation on OER
The OER Dynamic Coalition brings together stakeholders from Member States, including from Ministries responsible for Education and/or Communication and Information Technologies, National Commissions to UNESCO, educational institutions and bodies, cultural institutions (including libraries, archives and museums), Intergovernmental Organizations (IGOs), UNESCO Category 2 Centres, specialised institutions, civil society and the private sector.
You would like to join the Dynamic Coalition on OER? Please complete the form above.
OER Dynamic Coalition Update
If you wish to share information about projects, programmes, surveys, or any other OER initiative that you would like to open to the community, please send us an email at Oerrecommendation@unesco.org.
To enhance the visibility of the Recommendation's implementation activities, the Dynamic Coalition regularly publishes an Update to share information on OER events, projects and initiatives of UNESCO and its partners as well as at the global level.
OER Dynamic Coalition Updates:
2023: January - March - April - July - September - November - December
2022: January - March - April - May - June - August - September - October - November
Dịch: Lê Trung Nghĩa
letrungnghia.foss@gmail.com
Tác giả: Nghĩa Lê Trung
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
Các bài trình chiếu trong năm 2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Dữ liệu để phân loại AI
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
Mark Zuckerberg: DeepSeek cho thấy vì sao nước Mỹ phải là ‘tiêu chuẩn nguồn mở toàn cầu’ của AI; không có lý do gì để suy nghĩ lại về việc chi tiêu
‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt
50 công cụ AI tốt nhất cho năm 2025 (Đã thử và kiểm nghiệm)