Open Solutions
Theo: https://www.unesco.org/en/open-solutions?hub=785
Các giải pháp mở (Open Solutions), gồm Tài nguyên Giáo dục Mở - OER (Open Educational Resources), Truy cập Mở - OA (Open Access) tới thông tin khoa học, Phần mềm Tự do Nguồn mở - FOSS (Free and Open Source Software), và Dữ liệu Mở (Open Data), đã được thừa nhận hỗ trợ cho dòng chảy tự do của thông tin và kiến thức, bằng cách đó cung cấp thông tin để trả lời cho các thách thức toàn cầu. UNESCO hỗ trợ các quốc gia thành viên trong triển khai Khuyến nghị Tài nguyên Giáo dục Mở 2019 (Bản dịch sang tiếng Việt) và thúc đẩy việc đưa các thực hành Tài nguyên Giáo dục Mở vào trong các chính sách và chiến lược. Liên minh Năng động Tài nguyên Giáo dục Mở của UNESCO UNESCO OER Dynamic Coalition (bản dịch sang tiếng Việt), được hình thành từ các chuyên gia từ tất cả các bên liên quan của công cụ thiết lập tiêu chuẩn này, cũng hỗ trợ triển khai 5 lĩnh vực hành động của Khuyến nghị Tài nguyên Giáo dục Mở 2019. UNESCO cũng hỗ trợ việc tăng cường các cơ chế điều hành dữ liệu để thúc đẩy tính sẵn sàng và khả năng tiếp cận dữ liệu mở. Điều này sẽ đóng góp cho sự tiến bộ của khoa học mở, nổi bật trong khuôn khổ của Khuyến nghị Khoa học Mở 2021 (bản dịch sang tiếng Việt). UNESCO hỗ trợ các quốc gia thành viên bằng việc tăng cường các năng lực quốc gia của họ về truy cập mở tới thông tin khoa học để cải tiến nghiên cứu khoa học, đổi mới và nghiên cứu quốc nội như là tài sản chung (common good).
Tài sản chung kỹ thuật số (Digital Public Goods) là cơ bản để mở khóa tiềm năng đầy đủ của các công nghệ và dữ liệu kỹ thuật số để đạt được các Mục tiêu Phát triển Bền vững - SDG (Sustainable Development Goals).
Open Solutions, comprising Open Educational Resources (OER), Open Access to scientific information (OA), Free and Open Source Software (FOSS) and Open Data, have been recognized to support the free flow of information and knowledge, thereby informing responses to global challenges. UNESCO supports Member States in the implementation of the 2019 Recommendation on Open Educational Resources and promote the mainstreaming of OER practices into policies and strategies. The UNESCO OER Dynamic Coalition, formed by experts from all stakeholders of this standard-setting instrument, also supports the implementation of the five areas of action of the 2019 Recommendation on OER. UNESCO also supports the strengthening of data governance mechanisms to promote availability and accessibility of open data. This will contribute to the advancement of open science, notably within the framework of the 2021 Recommendation on Open Science. UNESCO supports Member States by strengthening their national capacities for open access to scientific information for enhanced scientific research, innovation and domestic research as a common good. Digital public goods are essential in unlocking the full potential of digital technologies and data to attain the Sustainable Development Goals.
Dịch: Lê Trung Nghĩa
letrungnghia.foss@gmail.com
Tác giả: Nghĩa Lê Trung
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Triển khai Khuyến nghị Khoa học Mở của UNESCO, cập nhật 15/10/2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Dữ liệu để phân loại AI
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt