Submitted by GijsHILLENIUS on September 27, 2012
Theo:https://joinup.ec.europa.eu/news/tco-should-include-exit-costs-and-cost-vendor-lock
Bài được đưa lênInternet ngày: 27/09/2012
Cácchi phí thoát ra, chi phí bị khóa trói vào nhà cung cấpCNTT, chi phí hiệu quả mạng và đổi mới nên được đưavào trong việc đánh giá tài chính Tổng Chi phí Sở hữuTCO của các dự án CNTT, Viện Hàn lâm Diễn đàn Mở OFA(OpenForum Academy), một nhóm nghiên cứu chiến lược, nói.
Exitcosts, the cost of IT vendor lock-in, the cost of network effects andinnovation should be included in any Total Cost of Ownershipfinancial estimate of IT projects, says the OpenForum Academy, athink-tank.
Lờingười dịch: ViệnHàn lâm Diễn đàn Mở OFA (OpenForum Academy), một nhómnghiên cứu chiến lược: “Cácchi phí thoát ra, chi phí bị khóa trói vào nhà cung cấpCNTT, chi phí hiệu quả mạng và đổi mới nên được đưavào trong việc đánh giá tài chính Tổng Chi phí Sở hữuTCO của các dự án CNTT...Các tiêu chuẩn mở là chìa khóa cho tính tương hợp củaphần mềm và nên được làm thành yêu cầu của tất cảCNTT Chính phủ... Cáchọc sinh và sinh viên bị buộc phải sử dụng phần mềmtừ một nhà cung cấp duy nhất. Việc đặt điều kiệnnày cho xã hội là một mối đe dọa cho đổi mới và gâyra sự khóa trói về năng lực”.
Tiếp sau việc gợi ýnhững cải tiến cho mô hình TCO, nhóm này đã kêu gọicác chính phủ làm cho các tiêu chuẩn mở trở thành mộtyêu cầu cho tất cả CNTT của mình. “Các tiêu chuẩn mởlà chìa khóa cho tính tương hợp của phần mềm và nênđược làm thành yêu cầu của tất cả CNTT Chính phủ”,Jochen Friedrich của OFA nói.
Hôm thứ ba, nhóm đãtrình bày kết quả hội nghị đầu tiên của nó về Tínhmở và Đổi mới, đã diễn ra một ngày trước tạiBrussels. Các thành viên của OFA xem động thái hướng tớitính mở trong nền kinh tế như một phản ứng đối vớixu thế y hệt trong xã hội. Friedrich: “Các tổ chức cần'mở ra'. Sự hợp tác xuyên các biên giới tổ chức dẫndắt tới sự đổi mới và các kết quả tốt hơn”.
Nhóm này cũng cảnhbáo rằng các trường học cần cải thiện tiếp cận củahọ về CNTT. “Các học sinh và sinh viên bị buộc phảisử dụng phần mềm từ một nhà cung cấp duy nhất. Việcđặt điều kiện này cho xã hội là một mối đe dọacho đổi mới và gây ra sự khóa trói về năng lực”.Nhóm này muốn các chính phủ bắt đầu nâng cao năng lựccác trường học về điều này.
Trong hội thảo hômthứ hai, Viện đã xuất bản kỷ yếu đầu tiên củamình. Nó bao gồm 10 tài liệu về chủ đề Tính mở. Cáctác giả, ví dụ, đưa vào tiêu chuẩn và giấy phép màAndy Updegrove, lập trình viên nguồn mở Carlo Daffara và củacác viện sỹ Efthymios Altsitsiadis, Björn Lundell, PeterMurray-Rust và Tineke Egyedi.
Nextto suggesting improvements to the TCO model, the think-tank called ongovernments to make open standards a requirement for all of its IT."Open standards are the key to software interoperability andshould be made a requirement of all government IT", said OFAFellow Jochen Friedrich.
OnTuesday the think-tank presented the outcome of its first conferenceon Openness and Innovation, which took place a day earlier inBrussels. OFA's members see the move towards openness in the economyas a reaction to the same trend in society. Friedrich: "Organisationsneed to 'open up'. Collaboration across organisational boundariesleads to innovation and better results."
Thegroup also warns that schools need to improve their approach to IT."Pupils and students are conditioned to use software f-rom onesingle vendor. This social conditioning is a threat to innovation andresults in competence lock-in." The think-tank wants governmentsto start raising schools' awareness on this.
Duringthe conference on Monday, the Academy published its firstproceedings. It is comprised of ten papers on the theme of Openness.Authors for example include standard and licence expert AndyUpdegrove, open source developer Carlo Daffara and academicsEfthymios Altsitsiadis, Björn Lundell, Peter Murray-Rust and TinekeEgyedi.
Dịch: Lê Trung Nghĩa
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Triển khai Khuyến nghị Khoa học Mở của UNESCO, cập nhật 15/10/2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘LƯU Ý KHÁI NIỆM: Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3 năm 2024 của UNESCO “Tài sản Công cộng Kỹ thuật số: Giải pháp Mở và AI vì Quyền truy cập Toàn diện tới Tri thức”’ - bản dịch sang tiếng Việt
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
Dữ liệu để phân loại AI
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'