Các hệ thống TVET hàng đầu trong kỷ nguyên kỹ thuật số và AI

Leading TVET systems in a digital and AI era

24 March–18 April 2025. The course is available in English

24/03 - 18/04/2025. Khóa học sẵn sàng bằng tiếng Anh

Theo: https://www.itcilo.org/courses/leading-tvet-systems-digital-and-ai-era

Giới thiệu khóa học

Đại dịch COVID-19 đã làm gián đoạn sâu sắc hệ thống giáo dục, nhấn mạnh nhu cầu cấp thiết về khả năng phục hồi thông qua công nghệ. Những chuyển đổi ban đầu xoay quanh sự thay đổi từ đào tạo trực tiếp truyền thống sang việc áp dụng rộng rãi hình thức học từ xa. Sự thích ứng này không chỉ tạo điều kiện cho tính liên tục mà còn mở ra những tiềm năng mới, chẳng hạn như thúc đẩy sự hòa nhập, mở rộng quyền truy cập, tăng cường quy trình và hiện đại hóa các trung tâm Giáo dục và Đào tạo Kỹ thuật và Nghề nghiệp (TVET). Những thay đổi này đã thúc đẩy sự tham gia của sinh viên nhiều hơn và cải thiện sự liên kết của đào tạo với tương lai công việc. Ngoài những tiến bộ này, quá trình số hóa hệ thống TVET hiện đang định hình lại cơ bản cách thức đào tạo. Sự thay đổi này từ mô hình truyền thống nhằm đạt được một số mục tiêu: tăng khả năng tiếp cận, thúc đẩy sự hòa nhập và quan trọng là liên kết các năng lực với nhu cầu của ngành. Bằng cách tận dụng công nghệ để mô phỏng các tình huống thực tế trong môi trường đào tạo, hệ thống này tìm cách đảm bảo rằng người học được trang bị tốt hơn để đáp ứng nhu cầu của thị trường việc làm không ngừng thay đổi. Sự nổi lên của Trí tuệ nhân tạo (AI) đánh dấu một cuộc cách mạng mới trong kỷ nguyên số hóa. Khả năng tiếp cận, tính đa dạng và khả năng của nó có ý nghĩa sâu sắc đối với hệ thống TVET, đặc biệt là trong đào tạo, đồng thời cũng đưa ra những rủi ro mới và đòi hỏi phải có khung pháp lý mới nổi lên. Ngoài ra, sự phát triển mạnh mẽ của số hóa và AI đã tạo ra sự chênh lệch, vì không phải tất cả các hệ thống và người học đều có thể hưởng lợi như nhau từ những tiến bộ này. Khóa học này nhằm mục đích khám phá các giải pháp miễn phí và giá rẻ do các công cụ trực tuyến có thể truy cập rộng rãi cung cấp, trao quyền cho các trung tâm TVET thu hẹp khoảng cách này một cách hiệu quả. Trong khi các phiên bản trước của khóa học này tập trung vào quá trình chuyển đổi từ học trực tiếp sang học kết hợp, thì những thách thức ngày nay phức tạp hơn với sự ra đời và phát triển mạnh mẽ của AI. Các trung tâm TVET sẽ cần phải xem xét lại các mô hình kinh tế của mình, hiểu thị trường học trực tuyến và điều chỉnh các dịch vụ của mình để đáp ứng nhu cầu về năng lực. Ngoài ra, khi sự đổi mới liên tục định hình lại những nhu cầu này, các trung tâm TVET phải phát triển khả năng thích ứng chưa từng có. Điều cần thiết là phải nhấn mạnh rằng rủi ro cũng tăng lên gấp bội do khả năng tiếp cận công nghệ rộng lớn và không hạn chế. Điều này đòi hỏi một kỹ năng chuyển tiếp quan trọng đối với các nhà quản lý và nhà giáo dục của trung tâm TVET, điều này sẽ được giải quyết trong khóa học này. Cuối cùng, công nghệ, hơn bao giờ hết, đặt con người vào trung tâm của vấn đề. Trong bối cảnh TVET, phương pháp tiếp cận lấy người học làm trung tâm là nền tảng cho phương pháp sư phạm thế hệ mới.

Ai tham dự khóa học này?

Đối tượng mục tiêu của lộ trình đào tạo này chủ yếu là, nhưng không giới hạn, những chuyên gia có công việc liên quan đến phát triển các kỹ năng và hệ thống TVET, hoặc những người có kinh nghiệm trong lĩnh vực này, trong các vai trò như: - Người ra quyết định trong lĩnh vực TVET, chẳng hạn như nhân viên của bộ trưởng và thành viên hội đồng quản trị của các trung tâm TVET - Đội ngũ sư phạm của các trung tâm đào tạo giảng viên TVET - Nhà thiết kế chương trình giảng dạy, nhân viên giảng dạy và quản lý của các cơ quan đào tạo quốc gia - Giáo viên và giảng viên TVET, giảng viên và cố vấn tại công ty; quản lý các trung tâm đào tạo nghề - Các chuyên gia và nhân viên kỹ thuật từ các tổ chức xã hội dân sự, tổ chức phi chính phủ và các tác nhân xã hội dân sự khác làm việc trong TVET.

Đào tạo này bao gồm những chủ đề nào?

Khóa học này nhằm mục đích cung cấp các yếu tố cơ bản của quá trình chuyển đổi số trong hệ thống TVET và trang bị cho người tham gia không chỉ để khởi xướng những thay đổi như vậy mà còn để duy trì sự phù hợp của họ trong bối cảnh công nghệ không ngừng phát triển. Để điều hướng hiệu quả quá trình số hóa các hệ thống Giáo dục và Đào tạo Kỹ thuật và Nghề nghiệp (TVET), một số chiến lược và cân nhắc chính phải được giải quyết. Các chiến lược này bao gồm đảm bảo rằng các tổ chức TVET có thể theo kịp công nghệ phát triển nhanh chóng, đảm bảo đào tạo chất lượng và xác định lại vai trò của các bên liên quan khác nhau tham gia vào hệ sinh thái TVET. Khóa đào tạo sẽ bao gồm:

• Tổng quan và tình trạng số hóa hiện tại, bao gồm vai trò của AI trong các hệ thống giáo dục và đào tạo kỹ thuật và nghề nghiệp (TVET).

• Cơ hội và thách thức do AI mang lại trong giáo dục.

• Phân tích kho kỹ năng và số hóa chương trình giảng dạy, cùng với những thay đổi mang tính chuyển đổi do AI mang lại.

• Các khung mới nổi về AI trong giáo dục, tập trung vào các cân nhắc về đạo đức và triển khai có trách nhiệm.

• Phương pháp luận và phương pháp sư phạm đa phương thức tập trung vào người học.

• Các giải pháp công nghệ chính cho quá trình số hóa TVET, bao gồm AI, thực tế tăng cường (AR) và thực tế ảo (VR).

• Thị trường công nghệ giáo dục (EdTech) đang phát triển, bao gồm các giải pháp công nghệ tiên tiến và đổi mới cho giáo dục và đào tạo.

Tôi sẽ học được những gì?

Khóa học này cung cấp hiểu biết toàn diện về các khía cạnh chính của số hóa trong các hệ thống TVET, được điều chỉnh để đáp ứng nhu cầu của các nhà hoạch định chính sách, học viên, nhà quản lý cơ sở và giáo viên.

DÀNH CHO CÁC NHÀ HOẠCH ĐỊNH CHÍNH SÁCH:

Hiểu sâu hơn về các động lực và lực lượng thúc đẩy của số hóa, bao gồm nhu cầu của ngành. Tìm hiểu các nguyên tắc, yếu tố thành công và thách thức trong việc số hóa các hệ thống TVET và điều hướng quá trình chuyển đổi do AI mang lại, điều này sẽ hỗ trợ việc thiết lập các tiêu chuẩn. Hiểu cách xác định các bên liên quan có liên quan, thiết kế khung chính sách hiệu quả và thúc đẩy sự hòa nhập thông qua số hóa. Khám phá các chiến lược để trang bị cho học viên các kỹ năng và năng lực cần thiết để phát triển trong thị trường việc làm đang thay đổi.

DÀNH CHO CÁC NHÀ THỰC HÀNH TVET VÀ NHÀ QUẢN LÝ CƠ SỞ:

Tìm hiểu các nguyên tắc mới nổi để phát triển chương trình giảng dạy phù hợp với kỷ nguyên số hóa và AI của hệ thống TVET. Hiểu cách đào tạo hiệu quả giảng viên cho kỷ nguyên số hóa và thiết kế chương trình giảng dạy có thể thích ứng đáp ứng nhu cầu đang thay đổi của cả ngành và người học. Khám phá thị trường EdTech để hướng dẫn các quyết định chiến lược về trang bị cho các tổ chức, huy động nguồn lực và đầu tư vào quá trình số hóa TVET.

DÀNH CHO GIÁO VIÊN TVET:

Khám phá những thay đổi trong phương pháp sư phạm và phương pháp luận do số hóa thúc đẩy, bao gồm các công cụ đánh giá điện tử và chứng nhận điện tử. Tìm hiểu các kỹ thuật tạo thuận lợi và các công cụ và tài nguyên được AI hỗ trợ được thiết kế để nâng cao hiệu quả giảng dạy, thu hút học viên và chuẩn bị cho họ tham gia thị trường việc làm.

Chứng chỉ

Những ai tham gia hoàn thành thành công ít nhất 80% các hoạt động, bao gồm tất cả các hoạt động bắt buộc và tham dự buổi học trực tiếp sẽ được trao chứng chỉ tham gia.

Ngôn ngữ

Những người tham gia sẽ được yêu cầu phải có kiến thức tốt về tiếng Anh nói và viết vì tài liệu đào tạo sẽ có sẵn trên nền tảng điện tử bằng tiếng Anh.

Đơn đăng ký và các khoản phí

Nếu bạn muốn tham gia khóa học này, vui lòng điền vào đơn đăng ký trực tuyến có sẵn tại đây: https://oarf2.itcilo.org/STF/A9718136/en trước ngày 14 tháng 3 năm 2025.

Đăng ký trực tuyến: Điền đầy đủ các trường bắt buộc và đính kèm các tài liệu cần thiết. Đơn đăng ký của bạn càng chi tiết thì quá trình đăng ký của bạn sẽ càng suôn sẻ, đảm bảo sự tham gia của bạn được bảo mật.

Theo dõi email của bạn: Chúng tôi sẽ xem xét các đơn đăng ký và liên hệ với những người tham gia được chọn qua email. Bạn có thể được yêu cầu cung cấp thêm tài liệu hoặc thông tin thanh toán. Quá trình này sẽ diễn ra từ thông báo đào tạo cho đến hai tuần trước khi khóa học bắt đầu.

Nhận xác nhận và bắt đầu hành trình đào tạo của bạn: Sau khi đăng ký của bạn được xác nhận, bạn sẽ nhận được email xác nhận với tất cả các thông tin chi tiết bạn cần để truy cập nền tảng trực tuyến và bắt đầu việc đào tạo của mình.

Về học bổng

Các học bổng có sẵn bao gồm tới 50% học phí; không bao gồm chi phí vé máy bay và thị thực.

Các ứng viên chưa từng nhận được học bổng từ ITCILO, phụ nữ và người khuyết tật sẽ được ưu tiên nhận học bổng.

Introduction to the course

The COVID-19 pandemic profoundly disrupted the educational system, underscoring the critical need for resilience through technology. Initial transformations revolved around the shift from traditional in-person training to the widespread adoption of distance learning. This adaptation not only facilitated continuity but also unlocked new potentials, such as fostering inclusion, broadening access, enhancing processes, and modernising Technical and Vocational Education and Training (TVET) centres. These changes catalysed greater student engagement and improved the alignment of training with the future of work. In addition to these advancements, the digitalisation of the TVET system is now fundamentally reshaping how training is delivered. This shift from a traditional model aims to achieve several objectives: increasing accessibility, promoting inclusion, and, crucially, aligning competencies with industry needs. By leveraging technology to simulate real-world scenarios in training environments, the system seeks to ensure that learners are better equipped to meet the demands of an ever-evolving job market. The rise of Artificial Intelligence (AI) marks a new revolution in the digitalisation era. Its accessibility, diversity, and capabilities have profound implications for the TVET system, particularly in training, while also introducing new risks and necessitating emerging regulatory frameworks. Additionally, the proliferation of digitalisation and AI has introduced disparities, as not all systems and learners can equally benefit from these advancements. This course aims to explore low- and no-cost solutions offered by widely accessible online tools, empowering TVET centres to bridge these gaps effectively. While previous editions of this course focused on the transformation from in-person to blended learning, today's challenges are more complex with the advent and proliferation of AI. TVET centres will need to rethink their economic models, understand the e-learning market, and adapt their offerings to meet competency demands. Additionally, as ongoing innovation constantly reshapes these demands, TVET centres must develop unprecedented adaptability. It is essential to highlight that risks are also multiplied by the vast and unrestricted access to technology. This necessitates a crucial transversal skill for TVET centre managers and educators, which will be addressed in this course. Finally, technology, more than ever, places humans at the centre of the issue. In the context of TVET, a learner-centred approach is fundamental to the new generation of pedagogy.

Who attends this course?

The target audiences for this training pathway are primarily, but not exclusively, professionals whose work relates to skills development and TVET systems, or who have experience in this field, in roles such as: - Decision makers in the TVET sector, such as ministers' staff and board members of TVET centers - Pedagogical staff of the TVET trainers' training centers - Programme instructional designers, instructional and management staff of national training authorities - TVET teachers and trainers, in-company trainers and mentors; managers of vocational training centers - Experts and technical staff from CSOs, NGOs, and other civil society actors working in TVET

What topics does this training cover?

This course aims to provide the fundamental elements of digital transformation within the TVET system and to equip participants not only to initiate such changes but also to maintain their relevance in a constantly evolving technological landscape. To effectively navigate the digitalisation of Technical and Vocational Education and Training (TVET) systems, several key strategies and considerations must be addressed. These strategies encompass ensuring that TVET institutions can keep pace with rapidly evolving technology, guaranteeing quality training, and redefining the roles of various stakeholders involved in the TVET ecosystem. The training will cover:

• Overview and current state of digitalisation, including the role of AI within technical and vocational education and training (TVET) systems.

• Opportunities and challenges presented by AI in education.

• Decomposition of skills repositories and the digitalisation of curricula, alongside the transformative changes introduced by AI.

• Emerging frameworks on AI in education, with a focus on ethical considerations and responsible implementation.

• Methodologies and multimodal pedagogical approaches centred on the learner.

• Key technological solutions for the digitalisation of TVET, including AI, augmented reality (AR), and virtual reality (VR).

• The growing market of EdTech, encompassing advanced technological solutions and innovations for education and training.

What will I learn?

This course provides a comprehensive understanding of the key aspects of digitalisation in TVET systems, tailored to meet the needs of policymakers, practitioners, institution managers, and teachers.

FOR POLICYMAKERS:

Gain insights into the drivers and compelling forces of digitalisation, including industry needs. Learn the principles, success factors, and challenges of enabling the digitalisation of TVET systems and navigating transformation brought by AI, which will support setting standards. Understand how to identify relevant stakeholders, design effective policy frameworks, and promote inclusion through digitalisation. Explore strategies to equip trainees with the skills and competencies needed to thrive in the evolving job market.

FOR TVET PRACTITIONERS AND INSTITUTION MANAGERS:

Gain knowledge of the emerging principles for curricula development tailored to the digital and AI-driven era of the TVET system. Understand how to effectively train instructors for the digital age and design adaptable curricula that meet the changing needs of both industry and learners. Explore the EdTech market to guide strategic decisions on equipping institutions, mobilising resources, and investing in the digitalisation of TVET.

FOR TVET TEACHERS:

Explore changes in pedagogy and methodology driven by digitalisation, including tools for e-assessment and e-certification. Gain knowledge of facilitation techniques and AI-powered tools and resources designed to enhance teaching effectiveness, engage trainees, and prepare them for the job market.

Certificate

Participants who successfully complete at least 80% of the activities, including all compulsory ones, and attend the face-to-face session will be awarded a certificate of participation.

Languages

Participants will be required to have a good knowledge of oral and written English as training materials will be available on the e-platform in English.

Application and fees

If you wish to participate in this course, please fill in the online application available here: https://oarf2.itcilo.org/STF/A9718136/en by 14 March 2025.

Apply Online: Complete all required fields and attach the necessary documents. The more thorough your application, the smoother your registration process will be, ensuring your participation is secured.

Watch Your Email: We will review applications and contact selected participants via email. You may be asked to provide additional documents or payment details. This process will occur from the training announcement until two weeks before the course starts.

Receive confirmation and begin your training journey: Once your registration is confirmed, you’ll receive a confirmation email with all the details you need to access the online platform and start your training.

About fellowships

The available scholarships cover up to 50% of tuition fees; airfare and visa expenses are not included.

Candidates who have never received a fellowship from ITCILO, women, and persons with disability will be given priority for fellowships.

Dịch: Lê Trung Nghĩa

letrungnghia.foss@gmail.com