Evaluate OER Under Consideration
Theo: https://collection.bccampus.ca/evaluate-oer/
BCcampus đang tìm kiếm các chuyên gia có chuyên môn từ Canada để đánh giá các sách giáo khoa mở chúng tôi đang xem xét cho Bộ sưu tập Mở của B.C.
Ai đủ điều kiện
Chúng tôi đang tìm kiếm những người đánh giá mà:
Làm việc cho hoặc nghiên cứu tại một cơ sở sau trung học ở Canada
Có chuyên môn về chủ để trong lĩnh vực được Tài nguyên Giáo dục Mở - OER (Open Educational Resources) bao trùm. Điều này có thể được thể hiện bằng cách liệt kê các khóa học bạn đã giảng dạy, nghiên cứu gốc bạn đã xuất bản, hoặc các khóa học cao cấp bạn đã hoàn thành.
Đã giảng dạy các khóa học ở mức sau trung học hoặc đã hoàn thành đào tạo về sư phạm.
Điều đó làm việc như thế nào
BCcampus duy trì một danh mục các Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) chúng tôi đang xem xét cho Bộ sưu tập Mở của B.C. Chúng tôi muốn đảm bảo các OER chúng tôi bổ sung thêm vào bộ sưu tập đó có chất lượng cao và phù hợp cho các giảng viên dạy trong các lớp sau trung học ở Canada. Để làm được điều đó, chúng tôi cần sự giúp đỡ của các chuyên gia có chuyên môn để đánh giá các tài nguyên đó.
Đánh giá gồm việc đánh giá OER về độ chính xác, độ cập nhật, tổ chức, rõ ràng, công bằng, và tính phù hợp cho bối cảnh của Canada sử dụng Phiếu đánh giá Chất lượng Sách giáo khoa Mở [PDF] (bản dịch sang tiếng Việt). Dựa trên đánh giá đó, người đánh giá sẽ cung cấp khuyến nghị cho BCcampus về việc liệu OER đó có nên được đưa vào trong Bộ sưu tập Mở của B.C hay không.
Chúng tôi kỳ vọng những người đánh giá dành 2 giờ đồng hồ rà soát lại văn bản và chuẩn bị cho đánh giá của họ. Họ có 1 tháng để hoàn thành đánh giá đó.
BCcampus ủng hộ sự minh bạch trong quá trình đánh giá ngang hàng. Các tác giả Tài nguyên Giáo dục Mở và người đánh giá có chuyên môn sẽ được tiết lộ với nhau để hỗ trợ cho thảo luận của các đồng nghiệp.
Thù lao và ghi nhận
Người đánh giá gửi bản đánh giá hoàn chỉnh sẽ nhận được khoản tiền thưởng 100 $ vì thời gian và chuyên môn của họ. Ngoài ra, tên của họ được đưa vào trong danh sách những người đánh giá trên website Bộ sưu tập Mở của B.C.
Mẫu đơn đăng ký
Để tham gia, vui lòng điều vào mẫu đơn đăng ký này. Chúng tôi sẽ tiếp cận với nhiều thông tin hơn.
Thông tin của bạn
Xem: https://collection.bccampus.ca/evaluate-oer/
BCcampus is looking for subject-matter experts from Canada to evaluate open textbooks we are considering for the B.C. Open Collection.
Who is Eligible
We are looking for evaluators who:
Work for or study at a Canadian post-secondary institution
Have subject-matter expertise in the area covered by the OER. This can be demonstrated by listing courses you have taught, original research you have published, or advanced courses you have completed.
Have taught courses at the post-secondary level or have completed training in pedagogy.
How it Works
BCcampus maintains a list of OER we are considering for the B.C. Open Collection. We want to ensure the OER we add to the collection are high quality and relevant for people who teach post-secondary classes in Canada. To do that, we need the help of subject-matter experts to evaluate these resources.
The evaluation consists of assessing the OER for accuracy, currency, organization, clarity, equity, and appropriateness for the Canadian context using the Open Textbook Quality Rubric [PDF]. Based on that evaluation, the evaluator will provide a recommendation to BCcampus about whether the OER should be included in the B.C. Open Collection.
We expect evaluators to spend two hours reviewing the text and preparing their evaluation. They have one month to complete the evaluation.
BCcampus supports transparency in the peer evaluation process. OER authors and subject-matter evaluators will be disclosed to each other to support collegial discussion.
Compensation and Recognition
Evaluators who submit a completed evaluation will receive a $100 honorarium in thanks for their time and expertise. In addition, their names are included on a list of evaluators on the B.C. Open Collection website.
Application Form
To get involved, please fill out this application form. We will reach out with more information.
Your Information
See: https://collection.bccampus.ca/evaluate-oer/
Blogger: Lê Trung Nghĩa
letrungnghia.foss@gmail.com
Tác giả: Nghĩa Lê Trung
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Triển khai Khuyến nghị Khoa học Mở của UNESCO, cập nhật 15/10/2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Dữ liệu để phân loại AI
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt