3rd UNESCO World OER Congress
Theo: https://www.unesco.org/en/articles/3rd-unesco-world-oer-congress?hub=785
Tài sản công kỹ thuật số: Các giải pháp mở và AI vì Quyền truy cập Toàn diện tới Tri thức
Hội nghị diễn ra trong các ngày 19 và 20/11/2024
SỰ KIỆN
Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở (TNGDM) Thế giới lần 3 của UNESCO ‘Tài sản Công Kỹ thuật số: Các giải pháp Mở và AI vì Quyền truy cập Toàn diện tới Tri thức’
Từ 19/11/2024 - 8:45 am đến 20/11/2024 - 8:00 pm
Địa điểm: Trung tâm Thương mại Thế giới Dubai, Các Tiểu Vương Quốc Ả Rập Thống Nhất (UAE)
Phòng: Trung tâm Thương mại Thế giới Dubai, Dubai, UAE
Dạng: Cat IV - Hội nghị Quốc tế
Loại sắp xếp: Trực tiếp
Thêm vào lịch
Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3 của UNESCO, ‘Tài sản Công Kỹ thuật số: Các giải pháp Mở và AI vì Quyền truy cập Toàn diện tới Tri thức’ (19 – 20/11/2024, Dubai U.A.E.) sẽ xác định cách làm thế nào để việc triển khai công cụ Chuẩn mực này của Liên hiệp quốc có thể đóng góp hiệu quả cho Lộ trình về Hợp tác Kỹ thuật số của Tổng Thư ký Liên hiệp quốc, Cam kết 7 về ‘Chương trình nghị sự Chung của Chúng ta’: để “Cải thiện hợp tác kỹ thuật số” và đóng góp cho Tác động Kỹ thuật Số Toàn cầu. Được Quỹ Tri thức Mohammed Bin Rashid chủ trì, Hội nghị nhằm cải thiện hợp tác và đổi mới toàn cầu về Tài nguyên Giáo dục Mở - OER (Open Educational Resources) theo khuôn khổ Khuyến nghị Tài nguyên Giáo dục Mở 2019 của UNESCO.
Để có thêm thông tin: oerrecommendation@unesco.org
Một loạt các tham vấn khu vực trên trực tuyến đang được tổ chức nhằm hướng tới Hội nghị TNGDM Toàn cầu lần 3 của UNESCO cho tới tháng 10/2024. Kết quả được kỳ vọng của Hội nghị TNGDM Toàn cầu lần 3 của UNESCO sẽ trở thành Hướng dẫn về cách để Khuyến nghị TNGDM 2019 của UNESCO có thể tối ưu hóa nội dung được cấp phép mở nhằm giải quyết các thách thức và cơ hội do các công nghệ mới nổi lên đặt ra.
Tham vấn khu vực châu Phi, 31/5/2024
Tham vấn khu vực Caribe, 10/07/2024
Tham vấn khu vực khu vực châu Á - Thái bình dương, 30/07/2024
Tham vấn khu vực khu vực châu Âu, 4/9/2024
Các tham vấn khu vực tiếp theo sẽ được tổ chức vào tháng 9 và 10/2024:
Tham vấn khu vực các quốc gia Ả rập (21/10/2024, từ 13h00 đến 14h25 giờ (DOH) UTC+3) - Đăng ký
Tham vấn khu vực Mỹ Latin , thứ ba ngày 8/10/2024, từ 12h00 tới 13h30 (Montevideo, Uruguay) – Đăng ký
Lời mời ngỏ cho việc đóng góp hướng tới ‘Bản thảo Tuyên bố Dubai của Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3 của UNESCO‘
Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3 của UNESCO (19-20/11/2024, Dubai, UAE) sẽ kết thúc với Tuyên bố Dubai về Tài nguyên Giáo dục Mở: Tài sản Công Kỹ thuật số và các công nghệ mới nổi lên vì Quyền truy cập Công bằng và Toàn diện tới Tri thức.
Bản thảo Tuyên bố Dubai về Tài nguyên Giáo dục Mở hiện mở cho các đầu vào từ ngày 1 đến 31/10/2024.
Bạn có thể truy cập tài liệu đầy đủ ở đây. (Bản dịch sang tiếng Việt của Bản thảo).

Các đường liên kết liên quan:
Digital Public Goods: Open Solutions and AI for Inclusive Access to Knowledge
19 November 2024 - 20 November 2024
Event
3rd UNESCO World OER Congress Digital Public Goods: Open Solutions and AI for Inclusive Access to Knowledge
19 November 2024 - 8:45 am - 20 November 2024 - 8:00 pm
Location
Dubai World Trade Centre, United Arab Emirates
Rooms : Dubai World Trade Centre, Dubai, United Arab Emirates
Type : Cat IV – International Congress
Arrangement type: In-Person
Add to calendar
The 3rd UNESCO World OER Congress, ‘Digital Public Goods: Open Solutions and AI for Inclusive Access to Knowledge' (19 – 20 November 2024, Dubai U.A.E.) will identify how the implementation of this UN Normative instrument can effectively contribute to United Nation’s Secretary General’s Road Map for Digital Cooperation, Commitment 7 of ‘Our Common Agenda’: to “Improve of digital cooperation” and contribute to the Global Digital Compact. Hosted by the Mohammed Bin Rashid Knowledge Foundation, the Congress aims to enhance global cooperation and innovation in Open Educational Resources (OER) in the framework of the 2019 UNESCO Recommendation on OER.
For more information: oerrecommendation@unesco.org
A series of online regional consultations are being held in the lead up to the 3rd Global UNESCO OER Congress until October 2024. The expected outcome of the 3rd UNESCO World OER Congress will be Guidelines on how the UNESCO 2019 Recommendation on OER can optimize openly licensed content to address the challenges and opportunities posed by emerging technologies.
Africa Regional Consultation, 31 May 2024
Caribbean Regional Consultation, 10 July 2024
Asia Pacific Regional Consultation, 30 July 2024
Europe Regional Consultation, 4 September 2024
Further regional consultations to be held September to October 2024:
Arab States Regional Consultation (lundi 21octobre 2024, de 13h00 à 14h25 (DOH) UTC+3) - Registration
Latin America Regional Consultation, Tuesday 8 October 2024, from 12:00 to 13:30 (Montevideo, Uruguay) – Registration
Open Invitation to Contribute toward the ‘Draft Dubai Declaration of the 3rd UNESCO World OER Congress’
The 3rd UNESCO World OER Congress (19-20 November 2024, Dubai, U.A.E) will conclude with the Dubai Declaration on OER : Digital Public Goods and Emerging Technologies for Equitable and Inclusive Access to Knowledge.
The Draft Dubai Declaration on OER is open for inputs online from 1 – 31 October 2024.
You can access the full document here.
Related links:
Dịch: Lê Trung Nghĩa
letrungnghia.foss@gmail.com
Tác giả: Nghĩa Lê Trung
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
Các bài trình chiếu trong năm 2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Dữ liệu để phân loại AI
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
50 công cụ AI tốt nhất cho năm 2025 (Đã thử và kiểm nghiệm)
Mark Zuckerberg: DeepSeek cho thấy vì sao nước Mỹ phải là ‘tiêu chuẩn nguồn mở toàn cầu’ của AI; không có lý do gì để suy nghĩ lại về việc chi tiêu
‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt