Là bản dịch sang tiếng Việt của tài liệu do Dự án Du lịch Kỹ thuật số, Xanh, Sáng tạo - DGI Tourism (Digital, Green, Innovative Tourism) xuất bản năm 2022 với sự hỗ trợ của Ủy ban châu Âu.
“Ngành du lịch đã chuyển đổi ngay cả trước khi xảy ra đại dịch Covid-19. Những thay đổi nhanh chóng về hành vi và kỹ thuật số của ngành đòi hỏi những người chuyên nghiệp du lịch phải tiếp thu những kỹ năng mới để thích ứng tốt hơn với nhu cầu của thị trường lao động. Dự án DGI Tourism mong muốn giải quyết những nhu cầu này bằng cách đề xuất một chương trình VET sáng tạo dự kiến sẽ giúp sinh viên VET và những người chuyên nghiệp du lịch thích ứng và điều chỉnh phù hợp với nhu cầu thị trường và những thách thức kinh tế, đề xuất một sự kết hợp các kỹ năng thông minh (bao gồm xanh và kỹ thuật số).
Dựa trên kết quả của PR1/Nhiệm vụ 1, một số phương pháp luận và mô hình đảm bảo chất lượng trong các lĩnh vực công nghiệp và doanh nghiệp đã được triển khai. Quản lý đổi mới cũng được phân tích trong lĩnh vực giáo dục và nói chung. Tổng cộng có 19 khung phương pháp luận đã được xác định và xây dựng dựa trên khả năng áp dụng của chúng để giải quyết các nhu cầu của dự án.
Cuối cùng, sau đây là bản tóm tắt các phương pháp luận được xác định trong nhiệm vụ của dự án này:

”
Tự do tải về bản dịch sang tiếng Việt của tài liệu có 50 trang tại địa chỉ: https://www.dropbox.com/scl/fi/7rf8o30nlc5o75zfnua4r/PR1-Task-1-Selection-of-Methodologies-EN-_Vi-28112024.pdf?rlkey=plgxxb9mqp5qsnxxij5pvdowy&st=m1xdz3cv&dl=0
Xem thêm:
‘GreenComp - Khung năng lực về tính bền vững của châu Âu’ - bản dịch sang tiếng Việt
Blogger: Lê Trung Nghĩa
letrungnghia.foss@gmail.com
Tác giả: Nghĩa Lê Trung
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Sổ tay Nghiên cứu Mở của Mạng lưới Cao học Toàn cầu Tài nguyên Giáo dục Mở - GO-GN (Global OER - Graduate Network)
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu
Các bài toàn văn trong năm 2025
Các bài trình chiếu trong năm 2025
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2025
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2025
Loạt bài về AI và AI Nguồn Mở: Công cụ AI; Dự án AI Nguồn Mở; LLM Nguồn Mở; Kỹ thuật lời nhắc;
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Hướng dẫn kỹ thuật lời nhắc. Kỹ thuật viết lời nhắc. Lời nhắc Tái Hành động (ReAct)
Thông cáo báo chí của Liên minh S về Truy cập Mở trong giai đoạn 2026-2030 - bản dịch sang tiếng Việt
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu
Dự án DIAMAS đưa ra Khuyến nghị và Hướng dẫn Truy cập Mở Kim cương
Tài nguyên Giáo dục Mở trong kỷ nguyên AI
Các bài trình chiếu trong năm 2025
Hướng dẫn kỹ thuật lời nhắc. Giới thiệu. Các thành phần của lời nhắc
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2025
cOAlition S củng cố cam kết Truy cập Mở trong khi thúc đẩy giai đoạn chiến lược tiếp theo
Hướng dẫn kỹ thuật lời nhắc. Các tác nhân. Giới thiệu các tác nhân AI
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2025
10 mô hình ngôn ngữ lớn (LLM) nguồn mở hàng đầu cho năm 2025. 4. Mistral-8x22b
Các bài toàn văn trong năm 2025
Sổ tay Phương pháp Nghiên cứu. Giới thiệu các phương pháp nghiên cứu
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Tóm lược
‘Chiến lược 2026-2030 của Liên minh S’ - bản dịch sang tiếng Việt
Hướng dẫn Khung khái niệm. Vị thế (Positionality)
Schmidt Sciences ra nhập Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG)
Ngày hội Phần mềm Tự do Nguồn Mở - Software Freedom Day 2025, 20/09/2025
Hướng dẫn Khung khái niệm. Khung khái niệm và triển vọng nghiên cứu