EFF asks universities not to sell to patent trolls
Posted 01 Sep 2016 by Pritesh Kasliwal
Theo: https://opensource.com/law/16/9/eff-asks-universities-not-sell-patents-trolls
Bài được đưa lên Internet ngày: 01/09/2016
Xem thêm: TPP, ACTA, bằng sáng chế phần mềm và hơn thế nữa
Quỹ Biên giới Điện tử - EFF (Electronic Frontier Foundation), một nhóm các quyền số phi lợi nhuận quốc tế, đang vươn tới các trường đại học và các cộng đồng của họ để đấu tranh chống lại các quỷ lùn bằng sáng chế.
Theo báo cáo được Harvard Business Review xuất bản, các quỷ lùn bằng sáng chế là các trở ngại cho đổi mới và làm thất thoát hàng tỷ USD trong R&D vì các chi phí pháp lý. EFF cảnh báo rằng các bằng sáng chế có thể trở thành các bãi mìn và có thể ngăn cấm sự đổi mới khi một trường đại học bán các bằng sáng chế cho các quỷ lùn. Các trường đại học là các động lực của đổi mới và mục đích này bị đánh mất khi các quỷ lùn sử dụng các bằng sáng chế chống lại các tổ chức đầu tư vào R&D.
Sáng kiến mới của EFF, Cải thiện Sáng tạo (Reclaim Invention), thúc giục các trường đại học nghĩ lại cách họ sử dụng các bằng sáng chế bằng việc yêu cầu các sinh viên, các giáo sư, và các thành viên khác của cộng đồng đại học hành động bằng việc ký cam kết và thúc giục các trường đại học đáng kính của họ không bán các bằng sáng chế cho các quỷ lùn bằng sáng chế.
Cam kết về Bằng sáng chế Lợi ích Chung - PIPP (Public Interest Patent Pledge) là một hứa hẹn mà các trường đại học có thể tiến hành bằng việc ký cam két rằn họ sẽ thực thi nhiệm vụ siêng năng trước khi bán hoặc cấp phép cho các bằng sáng chế của mình cho bên thứ 3. Cam kết yêu cầu các trường đại học đánh giá các thực hành kinh doanh của bên mua và đảm bảo rằng các bằng sáng chế đó được sử dụng có trách nhiệm. Hy vọng là cam kết này sẽ không khuyến khích bất kỳ sự cấp phép hoặc bán nào các quyền sáng chế, nghiên cứu hoặc đổi mới một cách ngẫu nhiên cho các quỷ lùn bằng sáng chế.
Hệ thống sẽ khuyến khích các tổ chức làm việc có trách nhiệm về R&D vì lợi ích xã hội thông qua đổi mới và nghiên cứu.
“Nếu bạn nghĩ rằng các trường đại học nên giữ các sáng tạo thoát khỏi bàn tay của các quỷ lùn bằng sáng chế, thì hãy sử dụng mẫu của chúng tôi để nói cho họ”. - EFF
Theo EFF, họ cũng đang đối tác với Creative Commons, Engine, Fight for the Future, Knowledge Ecology International, và Public Knowledge trong sáng kiến này.
The Electronic Frontier Foundation (EFF), an international non-profit digital rights group, is reaching out to universities and their communities to combat patent trolls.
According to a report published by the Harvard Business Review, patent trolls are deterrents to innovation and drain billions of R&D dollars due to legal costs. The EFF warns that patents may become landmines and may inhibit innovation when a university sells patents to trolls. Universities are drivers of innovation and this purpose is lost when trolls use the patents against organizations that invest in R&D.
The EFF's new initiative, Reclaim Invention, urges universities to rethink how they use patents by asking students, professors, and other members of the university community to take action by signing a pledge and urging their respective universities to not sell patents to patent trolls.
The Public Interest Patent Pledge (PIPP) is a promise which universities may make by signing the pledge that they will perform a due-diligence exercise before selling or licensing its patents to a third party. The pledge asks universities to assess the business practices of the buying party and ensure that those patents are used responsibly. The hope is that this pledge will discourage any license or sell of the rights of inventions, research, or innovation inadvertently to patent trolls.
The system will encourage organizations to work diligently on R&D to benefit society through innovation and research.
"If you think that universities should keep their inventions away from the hands of patent trolls, then use our form to tell them."—the EFF
According to the EFF, they are also partnering with Creative Commons, Engine, Fight for the Future, Knowledge Ecology International, and Public Knowledge on this initiative.
Dịch: Lê Trung Nghĩa
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Triển khai Khuyến nghị Khoa học Mở của UNESCO, cập nhật 15/10/2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Dữ liệu để phân loại AI
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt