30,000 Cyber Pros
By Brittany Ballenstedt 07/23/10 12:32 pm ET
Theo: http://wiredworkplace.nextgov.com/2010/07/30000_cyber_pros.php
Bài được đưa lên Internet ngày: 23/07/2010
Lời người dịch: Nước Mỹ đang thiếu hụt nghiêm trọng những người có kỹ năng làm việc trong môi trường an ninh mạng. “Báocáo này lưu ý rằng trong khi có khoảng 1,000 người chuyên nghiệp về anninh tại Mỹ mà họ có những kỹ năng an ninh đặc biệt cơ bản, chính phủthực sự cần khoảng 10,000 tới 30,000 người chuyên nghiệp để xác định,xây dựng và bố trí nhân lực một cách có hiệu quả cho việc bảo vệ vàphản ứng lại những mối đe dọa về không gian mạng. Những thách thức bắtnguồn không chỉ từ một sự thiếu hụt những người chuyên nghiệp có chứngchỉ, CSIS lưu ý, mà còn từ sự thiếu hụt một lĩnh vực nghiệp vụ khônggian mạng được thiết lập cũng như một chứng chỉ chuyên nghiệp phù hợp”.Còn ở Việt Nam thì sao nhỉ? Liệu có phải là chúng ta hoàn toàn không cóluôn những người chuyên nghiệp này hay không nhỉ? Hay ta có độ 10 hay100 người như vậy???
Khôngbí mật rằng chính phủ liên bang đang đối mặt với một sự thiếu hụtnghiêm trọng những người chuyên nghiệp về an ninh không gian mạng. Mộtbáo cáo mới đây của Trung tâm về Nghiên cứu Chiến lược và Quốc tế nhấnmạnh tới sự nghiêm trọng của vấn đề này, cả về chất lượng và số lượng.
“Chúngta không chỉ thiếu hụt những người kỹ thuật có kỹ năng cao để vận hànhvà hỗ trợ các hệ thống đã được triển khai”, báo cáo này nêu, “mà cònthiếu hụt nghiêm trọng hơn nhiều những người mà có thể thiết kế các hệthống an ninh, viết các mã nguồn máy tính an toàn và tạo ra các công cụtinh vi phức tạp hơn từ trước tới nay cần thiết để ngăn ngừa, dò tìm,mô phỏng và tổ chức lại từ những thiệt hại vì những hành động độc hạivà những hỏng hóc hệ thống”.
Báocáo này lưu ý rằng trong khi có khoảng 1,000 người chuyên nghiệp về anninh tại Mỹ mà họ có những kỹ năng an ninh đặc biệt cơ bản, chính phủthực sự cần khoảng 10,000 tới 30,000 người chuyên nghiệp để xác định,xây dựng và bố trí nhân lực một cách có hiệu quả cho việc bảo vệ vàphản ứng lại những mối đe dọa về không gian mạng. Những thách thức bắtnguồn không chỉ từ một sự thiếu hụt những người chuyên nghiệp có chứngchỉ, CSIS lưu ý, mà còn từ sự thiếu hụt một lĩnh vực nghiệp vụ khônggian mạng được thiết lập cũng như một chứng chỉ chuyên nghiệp phù hợp.
Cóđược số lượng đủ những người chuyên nghiệp có kỹ năng về không gianmạng sẽ đòi hỏi một chiến lược mới mà nó khuyến khích và đầu tư cho sựphát triển các chương trình đào tạo chặt chẽ hơn trong các trường học;hỗ trợ cho sự phát triển và áp dụng các chứng chỉ chặt chẽ hơn về kỹthuật; và đảm bảo có một con đường nghề nghiệp mà tưởng thưởng và duytrì cho những người với các kỹ năng kỹ thuật mức độ cao, CSIS lưu ý.Chiến lược này cũng phải sử dụng một sự kết hợp của qui trình thuê, quitrình mua sắm và các tài nguyên huấn luyện để gia tăng muawcs năng lựckỹ thuật cho những người mà họ xây dựng, vận hành và bảo vệ các hệthống của chính phủ, báo cáo nói.
It's no secret that the federal government is facing a serious shortage of cybersecurity professionals. A new report by the Center for Strategic and International Studies highlights the seriousness of the issue, both in quality and quantity.
"Wenot only have a shortage of the highly skilled technical peoplerequired to operate and support systems already deployed," the reportstates, "but also an even more desperate shortage of people who candesign secure systems, write safe computer code and cre-ate the evermore sophisticated tools needed to prevent, detect, mitigate andreconstitute f-rom damage due to system failures and malicious acts."
Thereport notes that while there are about 1,000 security professionals inthe United States who have the essential specialized security skills,the government really needs about 10,000 to 30,000 professionals toeffectively identify, build and staff defenses and responses to cyberthreats. The challenges stem not just f-rom a lack of certifiedprofessionals, CSIS notes, but also f-rom the lack of an establishedcyber career field as well as an inadequate professional certification.
Having the right number of skilled cyber pros will require a new strategy that promotes and funds the developmentof more rigorous curricula in schools; supports the development andadoption of technically rigorous certifications; and ensures there is acareer path that rewards and retains those with high-level technicalskills, CSIS notes. The strategy also should use a combination of thehiring process, the acquisition process and training resources to raisethe level of technical competence to those who build, operate anddefend government systems, the report states.
Dịch tài liệu: Lê Trung Nghĩa
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
Các bài trình chiếu trong năm 2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Mark Zuckerberg: DeepSeek cho thấy vì sao nước Mỹ phải là ‘tiêu chuẩn nguồn mở toàn cầu’ của AI; không có lý do gì để suy nghĩ lại về việc chi tiêu
Dữ liệu để phân loại AI
50 công cụ AI tốt nhất cho năm 2025 (Đã thử và kiểm nghiệm)
‘Hướng dẫn triển khai Khuyến nghị Tài nguyên Giáo dục Mở. Lĩnh vực hành động 2: Phát triển chính sách hỗ trợ’ - bản dịch sang tiếng Việt