SPARC Europe part of coalition awarded COAlition S study on Diamond OA
10th June 2020; News, Open Access, Open Science
Theo: https://sparceurope.org/diamondoanews/
Bài được đưa lên Internet ngày: 10/06/2020
SPARC Europe vui mừng công bố rằng chúng tôi nằm trong nhóm các tổ chức vừa trao một dự án của Liên minh S / Châu Âu Khoa học (COAlition S / Science Europe) để tiến hành nghiên cứu để khai phá các mô hình xuất bản Truy cập Mở Kim cương (không có các khoản phí xử lý bài báo - APC [Article Processing Charges]) trên toàn cầu. Vài trong số các vấn đề của nghiên cứu sẽ đề cập tới: Cái gì làm việc và phục vụ cho ai? Các tạp chí Kim cương và các nền tảng của chúng phù hợp về kỹ thuật như thế nào và các tạp chí tuân thủ Kế hoạch S xa tới đâu? Liệu sự cộng tác nhiều hơn có ý nghĩa hay không, và nếu có thì ở đâu? Và (Truy cập Mở) Kim cương bền vững ra sao?
Việc cộng tác với cộng đồng sẽ là chìa khóa cho thành công của dự án này. SPARC Europe thực sự hướng tới làm việc trong dự án này và nhiều hơn về xuất bản Truy cập Mở trong những năm tới.
11 đề xuất đã được gửi tới Liên minh S. Vụ thầu dự án của chúng tôi đã được nhóm do OPERAS điều phối hỗ trợ và bao gồm cả SPARC Europe. Đại học Utrecht, DOAJ, Đại học Arctic của Nauy là các đối tác; và LIBER, OASPA, ENRESSH, Redalyc-AmeliCA và CSI là các đối tác liên kết.
“Dự án này là quan trọng cho chúng tôi vì chúng tôi giúp đặt ra các nền tảng tại chỗ cho đổi mới sáng tạo tiếp lĩnh vực xuất bản Truy cập Mở và thấy chúng tôi có thể duy trì bền vững nó như thế nào”, Vanessa Proudman, Giám đốc của SPARC Europe, nói.
Nghiên cứu sẽ được đưa ra vào cuối năm 2020, và các bản cập nhật công khai thường xuyên về sự tiến bộ được lên kế hoạch bám theo cùng. Nghiên cứu được hỗ trợ tài chính từ Science Europe.
Xem công bố bản gốc từ Liên minh S.
Và xem ở đây để có thêm thông tin về dự án từ nhà điều phối OPERAS của chúng tôi
SPARC Europe is pleased to announce that we are among a consortium of organisations just awarded a COAlition S / Science Europe project to conduct a study to explore Diamond (non-APC) Open Access publishing models worldwide. Some of the issues the study will address: What works and serves whom? How technically fit are Diamond journals and their platforms and how far do journals comply with Plan S? Does more collaboration make sense, and if so where? And how sustainable is Diamond?
Collaborating with the community will be key to this project’s success. SPARC Europe really looks forward to working on this project and more on OA publishing in the coming years.
Eleven proposals were submitted to COAlition S. Our project bid was backed by a consortium co-ordinated by OPERAS and includes SPARC Europe, Utrecht University, DOAJ, the Arctic University of Norway as partners; and LIBER, OASPA, ENRESSH, Redalyc-AmeliCA and CSI as associate partners.
“This project is important to us as we help put the foundations in place to further innovate the OA publishing field and see how we can sustain it,” said Vanessa Proudman, Director of SPARC Europe.
The study will be delivered by the end of 2020, and regular public updates on progress are planned along the way. The study is financially supported by Science Europe.
See the original announcement by COAlition S.
And see here for more info on the project by our co-ordinator OPERAS
Dịch: Lê Trung Nghĩa
letrungnghia.foss@gmail.com
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
Triển khai Khuyến nghị Khoa học Mở của UNESCO, cập nhật 15/10/2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Dữ liệu để phân loại AI
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt