Setting open standards for document formats in the UK using CAMSS approach
Submitted by Linda Humphries on December 05, 2013
Theo: https://joinup.ec.europa.eu/news/setting-open-standards-document-formats-uk-using-camss-approach
Bài được đưa lên Internet ngày: 05/12/2013
Lời người dịch: Vấn đề về tính tương hợp khi sử dụng các tài liệu trong chính phủ Anh đang được đẩy mạnh thông qua việc áp dụng các tiêu chuẩn mở. Chính phủ cũng đã xuất bản 2 thách thức khi sử dụng các tài liệu của chính phủ và kêu gọi mọi người thảo luận mở về đề tài này. Hiện chính phủ Anh đang sử dụng Phương pháp luận Đánh giá Chung của châu Âu về các Tiêu chuẩn và Đặc tả - CAMSS (Common Assessment Methodology for Standards and Specifications) để mô hình hóa qui trình lựa chọn các chuẩn mở.
Như một phần của các nỗ lực liên tục thúc đẩy công nghệ của chính phủ tại Anh thông qua việc áp dụng các tiêu chuẩn mở, Giám đốc Điều hành, Stephen Kelly, đang dẫn dắt công việc thu thập các tiêu chuẩn mở cho các định dạng tài liệu của chúng ta. Ông đã xuất bản 2 thách thức định dạng tài liệu ở Trung tâm các Tiêu chuẩn Standards Hub. Các thách thức định dạng tài liệu là các mô tả các vấn đề mà người sử dụng đối mặt khi họ cố đọc hoặc làm việc trong các tài liệu của chính phủ. Chúng tôi đang đề nghị các ý tưởng về cách mà chúng tôi sẽ giải quyết các thách thức đó, bao gồm cả các tiêu chuẩn kỹ thuật mà chúng tôi sẽ sử dụng.
Nếu bạn có một vài ý tưởng về các tiêu chuẩn mở mà bạn nghĩ có thể giúp được, hoặc bất kỳ thông tin nào bạn có thể chia sẻ về tiếp cận bạn đã lấy ở nước của bạn, xin gửi một câu trả lời cho các thách thức đó:
Chúng tôi cam kết giữ cho tranh luận này minh bạch, nên xin hãy chuyển cho chúng tôi các ý tưởng của bạn bằng việc viếng thăm thách thức đó và nháy vào “Trả lời cho thách thức”. Các kinh nghiệm của bạn sau đó sẽ được đề xuất cho Trung tâm Tiêu chuẩn.
Qui trình lựa chọn được mô hình hóa gần gũi trong Phương pháp luận Đánh giá Chung của châu Âu về các Tiêu chuẩn và Đặc tả - CAMSS (Common Assessment Methodology for Standards and Specifications). Nếu bạn đã triển khai rồi các đánh giá CAMSS về bất kỳ định dạng tài liệu nào, thì nó có thể là hữu ích nếu bạn có thể cũng chia sẻ các liên kết cho các thách thức đó.
As part of ongoing efforts to improve government technology in the UK through adopting open standards, the Chief Operating Officer, Stephen Kelly, is leading the work to se-lect open standards for our document formats. He has published two document format challenges on the Standards Hub. The document format challenges are descriptions of the problems that users face when they try to read or work on government documents. We are asking for ideas on how we should solve these challenges, including which technical standards we should use.
If you have some ideas about the open standards that you think could help, or any information you can share on the approach you have taken in your country, please post a response on these challenges:
We are keen to keep this debate transparent, so please give us your ideas by visiting the challenge and clicking on "Respond to challenge". Your experiences will then be posted on the Standards Hub.
The se-lection process is closely modelled on the European Common Assessment Methodology for Standards and Specifications (CAMSS). If you have already carried out CAMSS assessments on any document formats, it would be useful if you could share links to those too.
Dịch: Lê Trung Nghĩa
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
Triển khai Khuyến nghị Khoa học Mở của UNESCO, cập nhật 15/10/2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Dữ liệu để phân loại AI
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt