Nguồn mở cho sinh viên: 150,000 máy tính xách tay có thể giúp bắc cầu cho ngăn cách số tại Brazil
Theo: http://br-linux.org/brazil/?p=13
Ngày 03/06/2007 government, digital divide.
Các máy tính xách tay do chính phủ cung cấp cho trẻ em được các tổ chức và công ty nước ngoài mời chào đang ngày một gia tăng như một bước đi tắt đón đầu có thể đứng vững được để giúp bắc cầu cho ngăn cách số tại các quốc gia đang phát triển, và chính phủ Brazil muốn bắt đầu đặt nền móng cho bước đi tắt đón đầu này sớm nhất có thể được. Các nhà chức trách liên bang đang làm việc về một qui trình mua bán quốc tế và đã dành ra 30 triệu USD để mua 150,000 máy tính xách tay (200USD/chiếc), mà chúng sẽ được triển khai trong một chương trình thí điểm.
Government-issued laptops for kids are increasingly being offered by international organizations and corporations as a viable shortcut to help bridge the digital divide in developing countries, and the brazilian government wants to start paving this shortcut as soon as possible. Federal authorities are working on an international procurement process and have already earmarked US$ 30 million to buy the first 150,000 notebooks, which will be deployed on a pilot program.
Theo ComputerWorld (bằng tiếng Bồ đào Nha), một quan chức chính phủ đã nói rằng qui trình mua bán quốc tế này đã được chọn để cho phép mọi tổ chức có quan tâm tham gia thầu. Và sẽ có rất nhiều mời chào, vì các nhà sản xuất máy tính cá nhân PC quốc tế đã sẵn sàng thử nghiệm với thị trường này. Và trẻ em Brazil đang thử nghiệm giao diện của các máy tính xách tay trong chương trình “Mỗi đưa trẻ một máy tính xách tay” OLPC (One Laptop Per Children), còn được biết tới như một chương trình máy tính xách tay 100USD, hay chương trình máy tính cá nhân cho lớp học của Intel (Classmate PC) và ít nổi tiếng hơn là chương trình Encore Mobilis (ảnh trên) từ Ấn độ – cũng là một nước đang phát triển.
According to ComputerWorld (portuguese only), a government official stated that this international procurement process was chosen in order to let every interested organization do their bidding. And there should be many offers, as international PC makers are already avidly probing this market: brazilian kids are testing the OLPC XO, also known as the US$ 100 laptop, Intel’s Classmate PC, and the lesser known Encore Mobilis (pictured above), f-rom India, also a developing country.
Cộng đồng nguồn mở Brazil theo dõi từng bước đi của việc này với sự quan tâm ngày một tăng vì nó tiếp cận tới một quyết định quan trọng. Cả 3 giải pháp thay thế nêu trên đều hỗ trợ Linux, nhưng các nhà sản xuất hệ điều hành thương mại không được biết tới do phải trả giá cho cuộc chơi như thế này: chương trình máy tính cá nhân cho lớp học hỗ trợ một cách chính thức cả Windows và đôi khi chương trình OLPC không quyết tâm về việc chạy Windows trên các máy tính chói màu của chúng.
The brazilian open source community watches every move of this game with increasing attention as it approaches an important decision. All 3 al-ternatives support Linux, but proprietary OS makers aren’t known for forfeiting this kind of match: the Classmate PC officially supports Windows too, and the OLPC sometimes isn’t very assertive about Windows running on their bright-colored computers.
Dù sao thì đây cũng là một bước quan trọng. Một khi được triển khai hiệu quả, 150,000 máy tính đầu tiên này sẽ giúp đánh giá cách để mở rộng các chương trình tương tự cho tất cả các sinh viên Brazil – không phải là một chiến công nhỏ, nếu xét về việc có hơn 50 triệu sinh viên đang học trong các trường công ngày nay.
This is an important step, nonetheless. When effectively deployed, these first 150,000 computers will help evaluate how to extend similar programs to all brazilian students – no small feat, considering that there are more than 50 million students enrolled in brazilian public schools today.
Dịch tài liệu: Lê Trung Nghĩa
Công ty Cổ phần phần mềm – Thương mại điện tử Nhất Vinh
Ngày 07/06/2007
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
 Các bài trình chiếu trong năm 2024
        Các bài trình chiếu trong năm 2024
     Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
        Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
     Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
        Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
     Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
        Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
     ‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
        ‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
     Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
        Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
     Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
        Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
     Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
        Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
     Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
        Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
     Các khung năng lực trong hành động
        Các khung năng lực trong hành động
     Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
        Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
     Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
        Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
     Khung năng lực AI cho giáo viên
        Khung năng lực AI cho giáo viên
     Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
        Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
     ‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
        ‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
     Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
        Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
     Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
        Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
     Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
        Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
     Các bài trình chiếu trong năm 2024
        Các bài trình chiếu trong năm 2024
     ‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
        ‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
     ‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
        ‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
     Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
        Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
     DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
        DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
     “Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
        “Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
     Dữ liệu để phân loại AI
        Dữ liệu để phân loại AI
     Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
        Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
     Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
        Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
     ‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt
        ‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt
     Mark Zuckerberg: DeepSeek cho thấy vì sao nước Mỹ phải là ‘tiêu chuẩn nguồn mở toàn cầu’ của AI; không có lý do gì để suy nghĩ lại về việc chi tiêu
        Mark Zuckerberg: DeepSeek cho thấy vì sao nước Mỹ phải là ‘tiêu chuẩn nguồn mở toàn cầu’ của AI; không có lý do gì để suy nghĩ lại về việc chi tiêu
     Tài sản chung kỹ thuật số và Hàng hóa Công cộng Kỹ thuật số - Tìm thấy nền tảng chung cho các nhà hoạch định chính sách
        Tài sản chung kỹ thuật số và Hàng hóa Công cộng Kỹ thuật số - Tìm thấy nền tảng chung cho các nhà hoạch định chính sách