Bạnluôn có khả năng tìm kiếm, khai thác và sử dụng vô sốcác tư liệu, bất kể chúng là ở dạng văn bản, hìnhảnh, âm thanh hay đa phương tiện, theo một cách thức mởvà hoàn toàn tuân thủ luật sở hữu trí tuệ, bằng việcsử dụng các kho tư liệu mở khổng lồ sẵn có trên thếgiới với các tư liệu được cấp giấy phép mởCreative Commons (CC).
Cónhiều cách thức tìm kiếm khác nhau, bằng các máy tìmkiếm khác nhau. Bài viết này đề cập tới cách tìm kiếmphổ biến nhất các tư liệu mở mang giấy phép CC trêncổng tìm kiếm CC.
A.Qui trình 4 bước để tìm kiếm các tư liệu mở mang giấyphép CC trên cổng tìm kiếm CC
Bước1: Khởi tạo tìm kiếm CC
Hãyvào site của Creative Commons tại địa chỉhttp://creativecommons.org/ rồi nhấn vào núm “Find CClicensed works” (Tìm kiếm các tác phẩm có giấy phép CC)để tới được trang tìm kiếm trên site Creative Commonstại địa chỉ: http://search.creativecommons.org/. Để nhanhchóng, từ lần sau, bạn có thể tới thẳng địa chỉcủa trang tìm kiếm này. Trang tìm kiếm trông giống hìnhsau:
Bước2: Chọn đúng giấy phép cho những gì bạn muốn
Chúngta đều đã biết rằng có 6 loại giấy phép CC khác nhau,trong đó có những loại giấy phép không được phép sửdụng cho các mục đích thương mại hoặc không đượcphép sửa đổi, tùy biến đối với các tác phẩm (tưliệu) gốc ban đầu. Chính vì vậy, trong bước này, chúngta cần lựa chọn đúng giấy phép theo đúng mục đích màchúng ta muốn khi sử dụng tư liệu.
Đểlọc tư liệu dựa vào dạng sử dụng bạn muốn có, tasẽ sử dụng 2 ô chọn hình ô vuông ở ngay bên dướicủa trường tìm kiếm trong trang tìm kiếm của CC, nơi códòng chữ “Tôi muốn thứ gì đó màtôi có thể” (I want somethingthat I can...). Điều này sẽ cho bạn 2 lựa chọn 'sửdụng cho các mục đích thương mại' (usefor commercial purposes) và 'sửa,thích nghi hoặc xây dựng trên nó' (modify,adapt or build upon). Hãy chọn lựa chọn phù hợp choviệc sử dụng của bạn. Bạn có thể chọn 1 ô, 2 ôhoặc không chọn ô nào cả.
Vídụ, nếu bạn chọn 'sử dụng chocác mục đích thương mại', thì máy tìm kiếmsẽ loại trừ các nội dung theo một giấy phép cấm sửdụng thương mại (nghĩa là điều đó bao gồm điềukhoản phi thương mại Non – commercial). Tương tự, việcchọn 'sửa đổi, thích nghi, hoặcxây dựng trên nó' sẽ loại trừ các kết quảmà bạn không thể thay đổi (như theo một giấy phépKhông có Tác phẩm Phái sinh - No Derivative Works).
Nếubạn chọn cả 2 lựa chọn, thì chỉ những kết quả theocác giấy phép CC rộng rãi nhất, Ghi công (Attribution)và Ghi công - Chia sẻ Như nhau (Attribution - Share Alike), sẽđược tìm ra, nếu có. Nếu bạn không chọn hộp nào thìbạn sẽ có được tư liệu theo tất cả các giấy phépCC.
Bảngbên dưới chỉ cách mỗi lựa chọn sẽ lọc tư liệutheo giấy phép.
| | Các lựa chọn lọc tư liệu | ||||
| Không chọn gì cả | Sử dụng cho các mục đích thương mại | Tác phẩm mà tôi có thể sửa, thích nghi hoặc xây dựng trên nó | Cả 2 | ||
| Các kết quả theo giấy phép | BY | √ | √ | √ | √ |
| BY-NC | √ | - | √ | - | |
| BY-ND | √ | √ | - | - | |
| BY-SA | √ | √ | √ | √ | |
Bước3: Chọn đúng dạng tài liệu
Tiếpsau bạn cần chọn dạng nội dung mà bạn muốn tìm kiếm.Cổng Tìm kiếm Creative Commons trao cho bạn sự truy cậptới một số máy tìm kiếm khác nhau, chúng cho phép bạntìm kiếm các dạng tư liệu khác nhau. Mỗi máy tìm kiếmcó các thẻ (tab) của riêng mình trên trang của máy tìmkiếm CC như Europeana, Flickr, Fotopedia, Google, Google Images,Jamendo, Open Clipart Library, SpinXpress, Wikimedia Commons vàYoutube.
Nếubạn muốn tìm nội dung của tất cả các dạng thì bạncó thể sử dụng các thẻ tìm kiếm chung trên Web củaGoogle. Hoặc bạn có thể giới hạn tìm kiếm của bạnchỉ trong các site chỉ cung cấp một dạng nội dung. Bảngbên dưới đưa ra một tóm tắt dạng nội dung mỗi thẻtab ở trên cung cấp.
| Thẻ tìm kiếm | |||||||||
| Europeana | Flickr | Fotopedia | | Google Images | Jamendo | Open Clipart Library | SpinXpress | Wikimedia Commons | Youtube |
| Đa phương tiện | Ảnh | Ảnh | Web | Ảnh | Âm nhạc | Ảnh | Đa phương tiện | Đa phương tiện | Video |
Bước 4: Thực hiện tìm kiếm
Hãygõ các từ khóa cần tìm kiếm vào trường tìm kiếm, nơicó dòng chữ mờ “Enter your search query” (Hãy gõ vào yêucầu tìm kiếm của bạn) rồi nháy chuột vào thẻ tìmkiếm (tương ứng với các máy tìm kiếm được nêu ởbảng trên) để tìm kiếm tư liệu mang giấy phép CC màbạn muốn có.
B.Ví dụ
Bạnđang quản lý một dự án của lớp về các hệ thốngsông ngòi. Các học sinh được yêu cầu tạo ra một videovề một hệ thống sông ngòi theo họ chọn. Để hỗ trợcác học sinh thực hiện nhiệm vụ này, bạn đang chuẩnbị một bài giảng và muốn đưa vào các ảnh ví dụ chođể các học sinh sử dụng.
Bạnmuốn tiến hành tìm kiếm các ảnh được cấp phép CC đểđưa vào trong bài giảng. Để làm điều này, bạn cầnphải:
| Bước 1 | Đi tới Cổng Tìm kiếm Creative Commons tại http://search.creativecommons.org/ |
| Bước 2 | Vì dự án được thiết kế để sử dụng cho lớp học, sẽ không cần loại trừ các nội dung phi thương mại. Tuy nhiên, có khả năng là các học sinh sẽ muốn tùy biến các ảnh đó nên bạn cần giới hạn tìm kiếm chỉ với các tác phẩm có thể được tùy biến hoặc sửa đổi. Bạn chọn ô: 'sửa, thích nghi hoặc xây dựng trên nó' (modify, adapt or build upon). |
| Bước 3 | Gõ từ 'các con sông' (rivers) vào trường tìm kiếm của Cổng Tìm kiếm CC. |
| Bước 4 | Chọn thẻ 'Flickr' để tìm chỉ các ảnh về các con sông có các giấy phép CC như bạn muốn. |
Việctìm kiếm của bạn sẽ cho kết quả là một số ảnhchính xác là dạng ảnh bạn đang tìm. Bạn chèn chúng vàobài giảng, cùng với các chi tiết ghi công phù hợp. Đểcó thông tin về cách ghi công cho tư liệu CC, hãy xem bài:“Ghicông” khi sử dụng tư liệu có các giấy phép CreativeCommons,đăng trên tạp chí Tin học và Đời sống số tháng08/2012. Để hiểu rõ hơn về các giấy phép CC, hãy xembài: “Cácgiấy phép Creative Commons cho các tư liệu mở”,đăng trên tạp chí Tin học và Đời sống số tháng07/2012.
| Phần A và B của bài viết này là một phái sinh của tài liệu “Làm thế nào để tìm kiếm các tư liệu bằng việc sử dụng Cổng tìm kiếm Creative Commons dành cho giáo viên và học sinh” (How to find Creative Commons materials using the Creative Commons Search Portal for Teachers and Students) của Trung tâm Xuất sắc ARC vì các nền Công nghiệp Sáng tạo và Đổi mới, Đơn vị Bản quyền Quốc gia và Creative Commons Úc. Tài liệu gốc ở địa chỉ: http://www.smartcopying.edu.au/scw/webdav/site/scwsite/shared/CC%20Portal.pdf Bản sao giấy phép tài liệu này có tại: http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/au |
C.Một số nguồn tư liệu mở có sẵn
Cóvô số các nguồn tư liệu mở có sẵn trên thế giới.Dưới đây chỉ liệt kê một vài trong số đó:
| Tên gọi | Mô tả | URL |
| Wiki Commons | Hơn 13 triệu tệp hình ảnh, âm thanh, đa phương tiện. Có đường dẫn tới nhiều dự án khác như: Meta-Wiki, Wikibooks, Wikispecies, Wikisource, Wiktionary, Wikiversity, ... | |
| Tài nguyên giáo dục mở | Gần 40.000 tài nguyên các khóa học từ phổ thông 12 lớp tới cao đẳng, có giấy phép mở, sử dụng tự do. | |
| Thư viện mở | Hơn 1 triệu đầu sách các loại. | |
| Sách giáo khoa mở | Nơi đăng ký và tập hợp các đường dẫn tới các dự án, các kho sách giáo khoa mở. | |
| Máy tìm kiếm các tạp chí mở | Cổng truy cập các tạp chí điện tử mở của Đại học Mở Krishna Kanta Handiqui. Điểm khởi đầu để tìm kiếm vô số các tạp chí mở khác trên thế giới. |
D.Gợi mở cho việc xây dựng các tư liệu mở tiếng Việt
Vớinhững nội dung và chỉ dẫn tìm kiếm trong bài này, chúngta có khả năng tìm kiếm và sử dụng các kho tư liệu mởkhổng lồ trên thế giới cho các nhu cầu của chúng ta.
Tuynhiên, một mặt, trong thế giới của nguồn mở, chúng takhông nên và có lẽ là không thể cứ mãi chăm chăm vàoviệc sử dụng những tác phẩm và thành quả lao độngsẵn có mà những người khác đã làm ra sẵn cho chúng tasử dụng, mà chúng ta cần phải và có bổn phận đónggóp trở ngược lại cho cộng đồng nguồn mở đó. Mặtkhác, hầu như tất cả các kho tư liệu mở khổng lồđang tồn tại sẵn đó, đều là các kho tư liệu bằngtiếng nước ngoài, không có hoặchầu như không có bằng tiếng Việt.
Trongkỷ nguyên tri thức như hiện nay, các kho tri thức mởtiếng Việt là điều tiên quyết không thể thiếu màtrách nhiệm để xây dựng nó đặt lên vai của mọingười dân Việt Nam, đặc biệt là những người làmviệc trong khu vực giáo dục. Hy vọng từ bài sau, Tin họcvà Đời sống sẽ giới thiệu với các bạn đọc mộtchủ đề mới với mục đích nhằm xâydựng các tư liệu giáo dục mở tiếng Việt cho mọingười dân Việt Nam.
TrầnLê
Bàiđăng trên tạp chí Tin học & Đời sống, số tháng09/2012, trang 64-65
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Triển khai Khuyến nghị Khoa học Mở của UNESCO, cập nhật 15/10/2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘LƯU Ý KHÁI NIỆM: Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3 năm 2024 của UNESCO “Tài sản Công cộng Kỹ thuật số: Giải pháp Mở và AI vì Quyền truy cập Toàn diện tới Tri thức”’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
Dữ liệu để phân loại AI
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'