Theo: http://www.solidoffice.com/archives/523
Bài được đưa lên Internet ngày 19/04/2007
Máy tính OLPC XO đang bắt đầu đạt được nhiều nơi thử nghiệm bao gồm cả ở Nepal và một nơi khác ở Brazil.
Một đội gồm những người tình nguyện OLPC đã du lịch 9 tiếng đồng hồ bằng xe buýt tới làng Jiri, Nepal, để demo 4 chiếc XO cho một nhóm trẻ em học sinh ở đó. Việc trình diễn đặc biệt tốt:
“Đối với nhiều đứa trẻ thì câu hỏi đầu tiên là “Cái hộp xanh này là gì?”. Thay vì một lời giải thích, một trình diễn đơn giản về cách di chuyển con trỏ chuột và nháy lên mọi thứ là tất cả những gì cần thiết trước khi nhóm chuyên gia đầu tiên tiếp tục công việc của họ! Nó không lâu trước khi những đứa trẻ này sau đó đã dạy cho các bạn của chúng một cách rất hồ hởi trong khi nhóm OLPC chỉ đơn giản ngồi và xem trong sự im lặng một cách thoả mãn”.
Và tại Porto Alegre, Brazil, cả các giáo viên và học sinh đều đã rất thích thú làm việc với các máy XO: “Ở đây, trong trường học này, với một thư viện không lớn hơn kích thước một phòng học nhỏ hầu hết là đầy bảng, chúng tôi tìm thấy những đứa trẻ hồ hởi hạnh phúc nhìn chúng tôi. Nay với máy tính xách tay và Internet, trẻ em trong trường này truy cập được thông tin mà nó có thể làm đầy thư viện của họ tới hơn hàng trăm lần”.
Cả 2 tin trên, đặc biệt là tin sau, có những ảnh chụp lớn đáng để xem, nên hãy theo các liên kết đó để xem các XO được sử dụng bởi các học trò trong thế giới thực như thế nào!
The OLPC XO machine is starting to reach more test sites including one in Nepal and another in Brazil.
A team of OLPC volunteers traveled 9 hours by bus to the village of Jiri, Nepal, to demo 4 XOs to a group of school kids there. The demonstration went extremely well:
“For many children the first response was “what is that green box?”. Rather than an explanation, a simple demonstration of how to move the cursor and click on things was all that was needed before the first batch of experts were on their way! It wasn’t long before these kids were then eagerly teaching their friends whilst the OLPC team simply sat and watched in satisfied silence.”
And in Porto Alegre, Brazil, both teachers and students were very interested in working with the XOs:
“Here, in this school, with a library no bigger than the size of a small classroom mostly filled with desks, we found enthusiastic children happy to see us. Now with the laptop and the Internet, children in the school have access to information which would fill their library a hundred times over.”
Both posts, especially the latter, have great photos worth a closer look, so follow up on those links to see the XOs getting used by students in the real world!
Dịch tài liệu: Lê Trung Nghĩa
Công ty Cổ phần phần mềm – Thương mại điện tử Nhất Vinh
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
Các bài trình chiếu trong năm 2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
Mark Zuckerberg: DeepSeek cho thấy vì sao nước Mỹ phải là ‘tiêu chuẩn nguồn mở toàn cầu’ của AI; không có lý do gì để suy nghĩ lại về việc chi tiêu
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Dữ liệu để phân loại AI
50 công cụ AI tốt nhất cho năm 2025 (Đã thử và kiểm nghiệm)
Tài sản chung kỹ thuật số và Hàng hóa Công cộng Kỹ thuật số - Tìm thấy nền tảng chung cho các nhà hoạch định chính sách