By Adrian Bridgwater onMay 21, 2012 9:11 AM
Bài được đưa lênInternet ngày: 21/05/2012
Lờingười dịch: Quân đội Mỹ hiện đang sử dụng một“môi trường kiểm thử được biết như là Chiến lượcMô phỏng Mở Quân sự, hoặc MOSES (MilitaryOpenSimulatorEnterpriseStrategy)”,một môi trường được tạo ra từ các phần mềm nguồnmở. “Sử dụng các công nghệ nguồn mở ở đây trongkhông gian ảo hóa đồ họa được nói cho phép những môitrường mẫu nhanh chóng hữu dụng được tạo ra, đượcthay đổi và được thí điểm xa hơn. Liên quan tới lĩnhvực học 3D này là thiết bị đeo vào đầu có khả nănggiám sát và đo đạc ý kiến hay bất chợt của ngườisử dụng để theo dõi không chỉ “các dấu hiệu sốngcòn” của con người, mà còn cả những cảm xúc từ sựcáu giận tới thất vọng hoặc chán chường và phấnkhích”.
Quân đội Mỹ và cáccơ quan liên quan của Liên bang được nói sẽ kiểm 
thửmẫu công nghệ “thế giới ảo” trong một môi trườngnguồn mở an ninh.
Ý định mô phỏngcác kịch bản “trên chiến trường” để mô phỏng cáckỹ năng xây dựng đội và huấn luyện và những sángkiến phân tích rộng lớn hơn, công việc kiểm thử hơn400 trường hợp đang được triển khai trong Trung tâm Côngnghệ Huấn luyện và Mô phỏng Phòng thí nghiệm Nghiêncứu tại Orlando.
Môi trường kiểm thửđược biết như là Chiến lược Mô phỏng Mở Quân sự,hoặc MOSES (Military OpenSimulator Enterprise Strategy).
MOSES tới sau khi nhữngthí điểm trước của quân đội Mỹ với Cuộc sống thứ2. Website của quân đội Mỹ www.arl.army.mil báo cáo nhưsau:
“Các dạng công nghệđó cho phép nhiều người sử dụng trong nhiều vị tríkhác nhau để trải nghiệm các tương tác 3D cùng một lúccó sử dụng những đại diện số gọi là avatar, vì thếđưa ra những lợi ích rộng rãi như huấn luyện ở xa,cộng tác, huấn luyện văn hóa và ngoại tuyến thông quatương tác nhiều người theo thời gian thực”.
MOSES có ý định hànhđộng như một nền tảng chỉ thí điểm, nghĩa là nókhông có kế hoạch (vào giai đoạn này) sẽ được pháttriển thành một nền tảng huấn luyện ảo chính thứccho Quân đội Mỹ.
Các kịch bản huấnluyện điển hình có thể có liên quan tới cái gọi là“Chiến tranh dưới nước của Hải quân”. Sửdụng các công nghệ nguồn mở ở đây trong không gian ảohóa đồ họa được nói cho phép những môi trường mẫunhanh chóng hữu dụng được tạo ra, được thay đổi vàđược thí điểm xa hơn.
Liênquan tới lĩnh vực học 3D này là thiết bị đeo vào đầucó khả năng giám sát và đo đạc ý kiến hay bất chợtcủa người sử dụng để theo dõi không chỉ “các dấuhiệu sống còn” của con người, mà còn cả những cảmxúc từ sự cáu giận tới thất vọng hoặc chán chườngvà phấn khích.
TheUS Army and associated federal agencies are said to be testingprototype "virtual world" technologies in a secure opensource environment.
Intendedto simulate "in theatre" scenarios to stimulate teambuilding skills and wider training and analysis initiatives, the workto test out as many as 400 use cases is being carried out in theResearch Lab Simulation and Training Technology Center in Orlando.
Thetest environment is known as the MilitaryOpenSimulatorEnterpriseStrategy,or (MOSES)for short.
MOSESarrives after the US military's previous experiments with SecondLife.
US-basedwebsite www.arl.army.mil/ reportsas follows:
"These types of technologies allow multipleusers in various locations to experience 3-D interactionssimultaneously using digital representations called avatar, thusproviding widespread benefits such as distance learning,collaboration, cultural training and outreach via multiple-person,real-time interaction."
MOSESis intended to act as an experimental platform only i.e. it is notplanned (at this stage) to be developed into a formal virtualtraining platform for the US Army.
Typicaltraining scenarios could involve so-termed "Naval UnderseaWarfare". Use of open source technologies here in the graphicalvirtualisation space are said to allow for the most creative anduseful rapid prototyping environments to be cre-ated, changed andfurther experimented with.
Associatedwith this area of 3-D learning are headsets capable of monitoring andmeasuring a user's brainwaves in order to track not only human "vitalsigns", but also emotions f-rom anger to frustration or boredomand excitement.
Dịch: Lê Trung Nghĩa
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Triển khai Khuyến nghị Khoa học Mở của UNESCO, cập nhật 15/10/2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘LƯU Ý KHÁI NIỆM: Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3 năm 2024 của UNESCO “Tài sản Công cộng Kỹ thuật số: Giải pháp Mở và AI vì Quyền truy cập Toàn diện tới Tri thức”’ - bản dịch sang tiếng Việt
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
Dữ liệu để phân loại AI
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'