CH:School IT agency recommends switching to open source
by Gijs Hillenius —published on Mar 30, 2010
filed under: [GL] OtherEuropean Countries, [T] General Topic, Education, [T] Evaluations,Pilots and Studies
Theo:http://www.osor.eu/news/ch-school-it-agency-recommends-switching-to-open-source
Bài được đưa lênInternet ngày: 30/03/2010
Lờingười dịch: “Cơ quan IT cho các trường học của ThụySỹ, SFIB (Schweizerischen Fachstelle für Informationstechnologienim Bildungswesen) hôm 01/03 đã đưa vài tài liệu lên websitecủa mình, khuyến cáo các trường học bắt đầu chuyểnsang phần mềm tự do nguồn mở và dừng mua hoặc làm mớicác giấy phép phần mềm sở hữu độc quyền”. ChắcThụy Sỹ vì thế cũng nằm trong danh sách đặc biệt 301của IIPA. Thụy Sỹ, một trong những nước giàu nhấtthế giới, lại không đủ tiền mua những thứ nhưWindows và Office chăng???
Cơ quan Thụy Sỹ vềIT trong giáo dục, SFIB, đang khuyến cáo rằng tất cả cáctrường học chuyển sang phần mềm nguồn mở. Cơ quan ITnày đang phát triển sự hỗ trợ đưa ra cho các trườnghọc mà đang sử dụng phần mềm tự do nguồn mở.
Cơquan IT cho các trường học của Thụy Sỹ, SFIB(Schweizerischen Fachstelle für Informationstechnologien imBildungswesen) hôm 01/03 đã đưa vài tài liệu lên websitecủa mình, khuyến cáo các trường học bắt đầu chuyểnsang phần mềm tự do nguồn mở và dừng mua hoặc làm mớicác giấy phép phần mềm sở hữu độc quyền.
SFIB hỗ trợ cáctrường tiểu và trung học với IT của họ và là mộtphần của Educa, một nhà cung cấp dịch vụ giáo dục philợi nhuận được tài trợ bởi chính phủ Thụy Sỹ.
Để gia tăng sử dụngnguồn mở trong các trường học, Educa, ví dụ, đang bắtđầu các dự án thí điểm với Lemstick. Đây là một đầuUSB được tải trước với hệ điều hành Linux và khoảng100 ứng dụng nguồn ở hữu dụng cho các trường học vàtrong giáo dục. Các ví dụ bao gồm ứng dụng KGeography,các chương trình toán học GeoBra, Maxima và Kbruch, cũng nhưcác ứng dụng sản xuất đa phương tiện và văn phòng.
Nhóm Quốc hội vìtính Bền vững Số hôm 18/03, một nhóm của khoảng 30thành việc của Quốc hội Thụy Sỹ, trong một tuyên bốchào mừng quyết định của cơ quan IT này. Trong tuyên bố,Christian Wasserfallen, thành viên của quốc hội Thụy Sỹvà đồng chủ tịch của Nhóm Quốc hội, nói: “Đốivới khu vực giáo dục thì điều này có thể giúp tạora một sân chơi bình đẳng, giảm giá thành và gia tăngđổi mới sáng tạo”.
Các phương tiệnthông tin về IT của Thụy Sỹ và Đức viết rằng nhữngkhuyến cáo của SFIB là kết quả của một xung đột vớinhà cung cấp sở hữu độc quyền áp đảo, đối vớigiá thành giấy phép và những lo lắng về tính riêng tư.
TheSwiss agency for IT in education, SFIB, is recommending that allschools switch to open source software. The IT agency is developingsupport offerings for schools that are using free and open sourcesoftware.
TheIT agency for Swiss schools, SFIB (Schweizerischen Fachstelle fürInformationstechnologien im Bildungswesen) on 1 March posted severaldocuments on its web site, recommending schools to start moving tofree and open source software and to stop purchasing or renewingproprietary software licences.
TheSFIB assists primary and secondary schools with their IT and is partof Educa, a non-profit education service provider funded by the Swissgovernment.
Toincrease the use of open source in schools, Educa for instance isabout to start pilot projects with Lernstick. This is a USB stickpreloaded with the Linux operating system and about a hundred opensource applications useful for schools and in education. Examplesinclude geography application KGeography, math programs GeoBra,Maxima and KBruch, as well as multimedia and office productivityapplications.
TheParliamentary Group for Digital Sustainability on 18 March, a groupof about thirty members of the Swiss parliament, in a statementwelcomed the decision by the IT agency. In the statement, ChristianWasserfallen, member of the Swiss parliament and co-president of theParliamentary Group, says: "For the educational sector thiscould help to cre-ate a level playing field, reduce costs and increaseinnovation."
Swissand German IT media write that SFIB's recommendations are the resultof a conflict with the dominant proprietary software vendor, overlicence costs and privacy concerns.
Dịch tài liệu: LêTrung Nghĩa
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
Các bài trình chiếu trong năm 2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Dữ liệu để phân loại AI
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt
Mark Zuckerberg: DeepSeek cho thấy vì sao nước Mỹ phải là ‘tiêu chuẩn nguồn mở toàn cầu’ của AI; không có lý do gì để suy nghĩ lại về việc chi tiêu