Theo: http://www.tectonic.co.za/?p=3070
Bài được đưa lên Internet ngày: 16/09/2008
Nếu bạn là mới ở đây thì bạn có thể muốn đăng ký nhận tin theo RSS hoặc theo thư điện tử hàng tuần của chúng tôi. Cảm ơn vì đã viếng thăm!
Trường đại học Western Cape (UWC) và dự án Tài nguyên và các Sáng kiến Mở Ảo châu Phi (AVOIR) đã đưa ra phiên bản 1.01 của Lớp học Ảo thời gian thực Chrisimba/KEWL3.
Avoir là một hợp tác của 13 trường đại học của châu Phi tập trung vào việc tạo ra các phần mềm nguồn mở phù hợp với những người sử dụng châu Phi.
Ứng dụng cho lớp học ảo này cho phép các trình chiếu sẽ được tải lên trong định dạng của PowerPoint hoặc của OpenOffice và sẵn sàng trực tuyến cũng như được nhúng vào các website hoặc blog.
Các công cụ thời gian thực này cho phép trình chiếu sẽ được chọn ra và đưa ra sống động trên site, trong một thiết lập lớp học ảo thời gian thực.
Người phát triển về dự án này là David Wafula, một sinh viên giỏi của UWC và là thành viên của trường đại học Kenyatta Jomo về Nông nghiệp và Công nghệ và là thành viên của đơn vị AVOIR ở đó.
If you're new here you may want to subscribe to our RSS feed or our weekly email newsletter. Thanks for visiting!
The University of the Western Cape (UWC) and the African Virtual Open Initiatives and Resources (AVOIR) project have released version 1.0.1 of the Chisimba/KEWL3 Realtime Virtual Classroom.
Avoir is a a collaboration of 13 African universities specialising in creating free software relevant to African users.
The virtual classroom application allows presentations to be uploaded in PowerPoint or
OpenOffice format and made available online as well as embedded in websites or blogged.
The Realtime Tools allow the presentation to be picked up and given live on the site, in a realtime virtual classroom setting.
The developer on this project is David Wafula, a masters student at UWC and a staff member of Jomo Kenyatta University of Agriculture and Technology and a member of the AVOIR unit there.
“Hầu hết được lưu ý trong phiên bản này”, Wafula nói, “là giao diện dễ dàng sử dụng, mà nó chạy trong một cửa sổ riêng khác với việc sử dụng applet được nhúng trong phiên bản 1.0.0”.
Phiên bản mới nhất cho phép người trình bày chia sẻ các ứng dụng máy tính để bàn trong thời gian thực với những người tham gia khác. Việc nhập các trình chiếu vào trong ứng dụng này là một việc làm chỉ với một nháy chuột. Phần mềm lớp học ảo này cũng cho phép người sử dụng nhập các hình đồ hoạ cũng như truyền các tài liệu khác nhau.
Việc tải về các phiên bản phần mềm khác nhau sẽ sẵn sàng ở các định dạng có thể chạy được của Debian, RPM, Java và Windows. Phiên bản Debian hiện là có sẵn.
Người sử dụng có thể thử nghiệm các phần mềm một cách trực tuyến trên site demo.
Người đứng đầu dự án AVOIR, Derek Keats của UWC, nói rằng đây là ứng dụng đầu tiên dạng này trên thế giới mà là nguồn mở. “Nó thể hiện tài năng cấp thế giới đáng được ghi nhận mà chúng tôi có tại châu Phi và những gì có thể đạt được khi chúng tôi hợp tác để hoàn thành thứ gì đó”.
“Most notable in this release,” says Wafula, “is the improved easy-to-use interface,
which runs in its own window as opposed to using embedded applet used in version 1.0.0.”
The latest release allows presenters to share desktop applications in real time with other participants. Importing presentations into the the application is a one-click operation. The virtual classroom software also allows users to import graphics as well as transfer multiple documents.
Downloadable versions of the software will be available in Debian, RPM, Java and Windows executable formats. The Debian version is currently available.
Users can test drive the software online on the demo site.
AVOIR project leader, Derek Keats of UWC, says that this is the first application of its kind in the world that is free software. “It demonstrates the remarkable, world class talent that we have in Africa and what can be achieved when we collaborate to accomplish something.”
Dịch tài liệu: Lê Trung Nghĩa
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu
Các bài toàn văn trong năm 2025
Các bài trình chiếu trong năm 2025
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2025
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2025
Loạt bài về AI và AI Nguồn Mở: Công cụ AI; Dự án AI Nguồn Mở; LLM Nguồn Mở; Kỹ thuật lời nhắc;
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Khung năng lực AI cho giáo viên
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Mark Zuckerberg: DeepSeek cho thấy vì sao nước Mỹ phải là ‘tiêu chuẩn nguồn mở toàn cầu’ của AI; không có lý do gì để suy nghĩ lại về việc chi tiêu
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
50 công cụ AI tốt nhất cho năm 2025 (Đã thử và kiểm nghiệm)
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
UNESCO dành Ngày Giáo dục Quốc tế 2025 cho Trí tuệ nhân tạo
‘Đặc tả Khung Tính mở Mô hình (MOF)’ của LF AI & Data - Tài sản chung của AI Tạo sinh - bản dịch sang tiếng Việt
‘LỘ TRÌNH CỦA TỔNG THƯ KÝ LIÊN HIỆP QUỐC VỀ HỢP TÁC KỸ THUẬT SỐ THÚC ĐẨY HÀNG HÓA CÔNG CỘNG KỸ THUẬT SỐ’ - bản dịch sang tiếng Việt
AI trong TVET - Một vài gợi ý triển khai trong thực tế
Dữ liệu để phân loại AI
Tài sản chung kỹ thuật số và Hàng hóa Công cộng Kỹ thuật số - Tìm thấy nền tảng chung cho các nhà hoạch định chính sách
Khung năng lực AI cho học sinh
Nếu DeepSeek muốn trở thành một người phá vỡ thực sự, nó phải tiến xa hơn nữa về tính minh bạch của dữ liệu
Mark Zuckerberg nói Meta có kế hoạch chi hơn 60 tỷ USD khi Thung lũng silicon hoảng loạn về sự cạnh tranh của AI Trung Quốc