IndiaDoes What the United States Can't
Date/Time Permalink:06/18/0904:28:52 pm
Category:LINKSand Lists
Bài được đưa lênInternet ngày: 18/06/2009
Lờingười dịch: Đến người Mỹ cũng phải thèm.
Ở đây, liệu có aiđó muốn một vài thông tin tích cực về Linux cho một sựthay đổi hay không nhỉ?
Chínhphủ Ấn Độ khởi xướng sáng kiến về Phần mềm tựdo nguồn mở trong giáo dục.
Các chi tiết có trongđường liên kết trên, nhưngtôi chỉ muốn chỉ ra một ít mệnh đề trong bài viếtmà, như một người Mỹ, chỉ thấy tốt lành để nóithật to cho một sự thay đổi.
“...Banlãnh đạo Giáo dục Bang Gujarat (GSEB) sẽ trao 50% thờilượng cho Nguồn mở và Linux trong môn học về máy tínhtrong tất cả mọi lĩnh vực (Khoa học, Thương mại vàNghệ thuật”.
Banlãnh đạo về giáo dục bang này đưa ra một chỉ thị vềphần mềm tự do nguồn mở/Linux (FOSS/Linux) ít nhất mộtnửa thời gian! Các lãnh đạo về giáo dục của Mỹ vẫncòn đang tranh cãi mặc cả về việc liệu chúng ta có thểdạy tiến hoá hay không.
“BộPhát triển Nhân lực”
Bạnbiết đấy, đối nghịch với một “ông hoàng kỹ thuậtcông nghệ” tại Mỹ, người còn không là một kỹ sư(Robert Cresanti có bằng về nghệ thuật và tiến sĩ luậthọc (BA và một JD)), và mối quan tâm của sếp của ôngta dường như là để chắc chắn không ai nghe nhạc hoặcxem phim mà không phải trả tiền.
“Nhiệmvụ của Quốc gia về Giáo dục”
Bạnbiết đấy, đối nghịch với “Không đứa trẻ nào tiếnđược lên trướcbị tụt hậu”.
“Mụctiêu của dự án này là để thay thế việc sử dụng cáccông cụ thương mại trong khoa học và giáo dục kỹ thuậtở mức các trường cao đẳng”.
Điềunày có tức cười không nhỉ? Tôi không nghe thấy bất kỳai ở Ấn Độ la hét “ Elitist! (người phát triển cáctầng lớp ưu tú trong xã hội) Elitist! Elitist! Hãy thiêuchết bọn phù thuỷ Elitist vì muốn mọi người phảihọc!” Tôi không thấy người Ấn Độ phẩy tay của họrồi đi. “Nhưng tôi hoàn toàn biết làm thế nào đểbật một cái máy tính!”. Tôi sẽ đánh cược hơn 8% dânsố Ấn Độ có thể nói cho bạn trình duyệt là cái gì!
Here,would everybody like some positive Linux news for a change?
TheIndian government launches the FOSSEducation initiative.
Thedetails are there in the link, but I'd just like to point out a fewphrases in the article which, as an American, just taste good to sayout loud for a change.
"...GujaratState Education Board(GSEB) to give 50% weightage to Open Source andLinux in Computer subject across all streams (Science, Commerce andArts)."
Astate education board setting a mandate of FOSS/Linux at leasthalf the time! US education boards are still haggling over whether wecan teach evolution or not.
"Ministryof Human Resource Development"
Youknow, as opposed to a "tech czar" in the US, who isn't evenan engineer (Robert Cresanti has a BA and a JD), and whose chiefconcern seems to be making sure nobody listens to music or watchesmovies without paying.
"theNational Mission on Education"
Youknow, as opposed to "No Child Gets Ahead LeftBehind".
"Thegoal of the project is to replace the use of commercial tools inIndian science and engineering education at the college level"
Isn'tthat funny? I don't hear anybody inIndia screaming"Elitist! Elitist! Elitist! Burn the elitist witch for wantingpeople to learn!" I don't see Indians waving their hands going"But I barely know how to turn a computer on!" I'llbet more than 8% of Indians can tellyou what a browser is!
Dịch tài liệu: LêTrung Nghĩa
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
 Các bài trình chiếu trong năm 2024
        Các bài trình chiếu trong năm 2024
     Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
        Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
     Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
        Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
     Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
        Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
     ‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
        ‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
     Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
        Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
     Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
        Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
     Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
        Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
     Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
        Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
     Các khung năng lực trong hành động
        Các khung năng lực trong hành động
     Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
        Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
     Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
        Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
     Khung năng lực AI cho giáo viên
        Khung năng lực AI cho giáo viên
     Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
        Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
     ‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
        ‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
     Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
        Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
     Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
        Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
     Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
        Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
     Các bài trình chiếu trong năm 2024
        Các bài trình chiếu trong năm 2024
     ‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
        ‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
     ‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
        ‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
     DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
        DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
     Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
        Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
     “Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
        “Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
     Dữ liệu để phân loại AI
        Dữ liệu để phân loại AI
     Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
        Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
     Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
        Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
     ‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt
        ‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt
     Mark Zuckerberg: DeepSeek cho thấy vì sao nước Mỹ phải là ‘tiêu chuẩn nguồn mở toàn cầu’ của AI; không có lý do gì để suy nghĩ lại về việc chi tiêu
        Mark Zuckerberg: DeepSeek cho thấy vì sao nước Mỹ phải là ‘tiêu chuẩn nguồn mở toàn cầu’ của AI; không có lý do gì để suy nghĩ lại về việc chi tiêu
     Tài sản chung kỹ thuật số và Hàng hóa Công cộng Kỹ thuật số - Tìm thấy nền tảng chung cho các nhà hoạch định chính sách
        Tài sản chung kỹ thuật số và Hàng hóa Công cộng Kỹ thuật số - Tìm thấy nền tảng chung cho các nhà hoạch định chính sách