WindowsMobile Possible 28% Loss of Market Share
Nov 17, 2009
Theo:http://www.linuxpromagazine.com/Online/News/Windows-Mobile-Possible-28-Loss-of-Market-Share
Bài được đưa lênInternet ngày: 17/11/2009
Theo một nghiên cứucủa Gartner hiện nay, Windows Mobile đã mất 28% thị phầntrong năm vừa qua. Những người thắng cuộc trước hếtlà Apple và Blackberry, nhưng các hệ thống nguồn mở đanggiành được về lâu dài.
Như ZDNet báo cáo, dựavào một nghiên cứu của Gartner, Windows Mobile đã mất gầnmột phần ba thị phần của thị trường điện thoại diđộng từ QIII/2008 tới QIII/2009 và chết gí cuối cùngtrong số các tay chơi chính tới 8%. Một lý do cho sự suysụp là phiên bản chậm ra của Microsoft về Windows Mobile6.5, trong khi còn chưa đưa ra được những gì mà hầu hếtnhững người sử dụng điện thoại di động đang đòihỏi, như các màn hình cảm ứng chẳng hạn. Theo nhà phântích của Gartner là Roberta Cozza, phiên bản 6.5 là “khôngphải một cải tiến chủ chốt” so với những phiên bảntiền nhiệm. Một thông cáo báo chí của Gartner gần đâycó những tiên đoán xa hơn.
Symbian, kể từ khi cóđược một hệ điều hành nguồn mở, cũng đã đánh mấtthị phần 10% qua các quý 2 và 3, từ 50% xuống còn 45%.Ngược lại, các môi trường hoàn toàn đóng như iPhone vàBlackberry của RIM đã giành được thị phần.
Tuy nhiên, từ viễncảnh của nguồn mở, năm 2009 là một năm phân dòng trongthị trường điện thoại di động. Các điện thoại diđộng của Android đã giành được 4%, ngay cả dù tạithời điểm này của nghiên cứu chỉ 2 thiết bị cóAndroid. Ngay cả Palm WebOS tự do cũng đã vượt ngưỡng1%.
Các nhà phân tích củaGartner đã tiên đoán về kết cục của Windows Mobile đầunăm nay: họ đã cho rằng vào năm 2015 sẽ có thể còn lại4 tay chơi trong lĩnh vực này, Android, Symbian, Mac OS vàBlackberry.
Accordingto a current Gartner study, Windows Mobile has lost 28% of the mobilemarket share over the last year. Winners at first are Apple andBlackberry, but open source systems are gaining over the long run.
AsZDNet reports, based on a Gartner study, Windows Mobile lost nearly athird of the share of the mobile phone market f-rom 2008 Q3 to 2009 Q3and is dead last among the major players at just 8%. One reason forthe breakdown is Microsoft's delayed release of Windows Mobile 6.5,while still not delivering what most mobile phone users aredemanding, such as touchscreens. According to Gartner analyst RobertaCozza, version 6.5 is "not a major improvement" over itspredecessors. A recent Gartner press release has furtherprognostications.
Symbian,having since become an open source operating system, also lost marketshare by 10% over the two third quarters, going f-rom 50% to 45%. Themore closed environments iPhone and RIM's Blackberry, on the otherhand, have gained share.
F-romthe open source perspective, however, 2009 has been a watershed yearin the mobile phone market. Android mobile phones gained 4%, eventhough at the time of the study only two devices had Android. Eventhe free Palm WebOS has passed the 1% mark.
Gartneranalysts had predicted the end of Windows Mobile earlier this year:they guessed by 2015 that there would be four remaining players inthe field, Android, Symbian, Mac OS and Blackberry.
(MarcelHilzinger)
Dịch tài liệu: LêTrung Nghĩa
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Sổ tay Nghiên cứu Mở của Mạng lưới Cao học Toàn cầu Tài nguyên Giáo dục Mở - GO-GN (Global OER - Graduate Network)
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu
Các bài toàn văn trong năm 2025
Các bài trình chiếu trong năm 2025
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2025
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2025
Loạt bài về AI và AI Nguồn Mở: Công cụ AI; Dự án AI Nguồn Mở; LLM Nguồn Mở; Kỹ thuật lời nhắc;
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
AI trong TVET - Một vài gợi ý triển khai trong thực tế
Tọa đàm ‘Vai trò của Tài nguyên Giáo dục Mở trong chuyển đổi số giáo dục đại học’ tại Viện Chuyển đổi số và Học liệu - Đại học Huế, ngày 12/09/2025
50 công cụ AI tốt nhất cho năm 2025 (Đã thử và kiểm nghiệm) - Trình tạo nhạc AI tốt nhất
Hiểu các giấy phép CC và đào tạo AI: Một tóm tắt về pháp lý
12 dự án AI Nguồn Mở hàng đầu để bổ sung vào kho công nghệ của bạn. 11. Hugging Face Transformers
Hướng dẫn kỹ thuật lời nhắc. Kỹ thuật viết lời nhắc. Lời nhắc Tái Hành động (ReAct)
Dự án DIAMAS đưa ra Khuyến nghị và Hướng dẫn Truy cập Mở Kim cương
‘Từ nội dung của con người đến dữ liệu của máy móc. Giới thiệu tín hiệu CC’ - bản dịch sang tiếng Việt
Khóa Thực hành khai thác Tài nguyên Giáo dục Mở No2/2025 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, 19 và 26/08/2025. Ngày 1.
12 dự án AI Nguồn Mở hàng đầu để bổ sung vào kho công nghệ của bạn
50 công cụ AI tốt nhất cho năm 2025 (Đã thử và kiểm nghiệm) - Công cụ AI quản lý kiến thức tốt nhất
Thông cáo báo chí của Liên minh S về Truy cập Mở trong giai đoạn 2026-2030 - bản dịch sang tiếng Việt
Hướng dẫn nghiên cứu của khoa về ChatGPT và các công cụ AI
Quản trị đại học hiệu quả trong kỷ nguyên AI với các Khung năng lực AI cho giáo viên và học sinh cùng AI Nguồn Mở
cOAlition S củng cố cam kết Truy cập Mở trong khi thúc đẩy giai đoạn chiến lược tiếp theo
Khung AI mới của Vương quốc Anh (UK) đặt văn hóa lên trước mã
50 công cụ AI tốt nhất cho năm 2025 (Đã thử và kiểm nghiệm) - Trình tạo giọng nói AI tốt nhất
‘Các nhà giáo dục AI sử dụng Tài nguyên Giáo dục Mở như thế nào? Một nghiên cứu trường hợp liên lĩnh vực về TNGDM cho giáo dục AI’ - bản dịch sang tiếng Việt