GPLwins in French court case
24.09.2009 13:25
Theo:http://www.heise.de/english/newsticker/news/145835
Bài được đưa lênInternet ngày: 24/09/2009
Lờingười dịch: Phần mềm nguồn mở nào cũng có giấy phépcủa nó. Và việc vi phạm giấy phép nguồn mở cũng cóthể bị phạt y như vi phạm giấy phép nguồn đóng vậy.Trường hợp điển hình này là một công ty vi phạm giấyphép nguồn mở GPL vì không chịu cung cấp mã nguồn vàbị cả tòa sơ thẩm và phúc thẩm Paris phán quyết phảiđền bù cho bên bị hại.
Tòa phúc thẩm tạiParis đã chuẩn y phán quyết của tòa sơ thẩm, thấy rằnghãng Edu4 của Pháp đã vi phạm giấy phép GPL. Nguyên đơnlà Hiệp hội các Tổ chức Pháp vì những Người lớntuổi (AFPA), một tổ chức về giáo dục cho người lớntuổi.
Năm 2000, Edu4 đãtrang bị các phòng máy tính của AFPA. Trong quá trình, hãngIT này đã sử dụng một phiên bản của phần mềm chomáy tính để bàn từ xa VNC mà không cung cấp cho AFPA –như được yêu cầu bởi GPL – các mã nguồn theo yêucầu. Hơn nữa, hóa ra là Edu4 đã loại bỏ các lưu ý vềbản quyền và cấp phép khỏi VNC.
Khi vấn đề khôngthể hòa giải được bên ngoài tòa, AFPA đã đưa hãng ITnày ra tòa và đã thắng, nhưng Edu4 đã kháng án quyếtđịnh này. Bây giờ, tòa cao hơn đã khẳng định phánquyết này rằng Edu4 phải trả 8,000 euro cho AFPA và chịucả chi phí giải quyết của tòa và 2 ý kiến của cácchuyên gia.
Anappeals court in Paris has upheld the ruling f-rom a lower court,which found that the French firm Edu4 had violated the GNU GeneralPublic License (GPL). The plaintiff was the French OrganisationAssociation française pour la Formation Professionnelle des Adultes(AFPA), an umbrella organization for adult education.
In2000, Edu4 equipped the AFPA's computer rooms. In the process, the ITfirm used a version of the VNC remote desktop software withoutproviding the AFPA – as required by the GPL – with the sourcecode on request. In addition, it turned out that Edu4 had removedcopyright and licensing notes f-rom VNC.
Whenthe matter could not be settled out of court, the AFPA took the ITfirm to court and won, but Edu4 appealed the decision. Now, thehigher court has confirmed the ruling that Edu4 should pay €8,000(£7,195) to the AFPA and cover both the cost of court proceedingsand two expert opinions. (jk/c't)
Dịch tài liệu: LêTrung Nghĩa
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Blog này được chuyển đổi từ http://blog.yahoo.com/letrungnghia trên Yahoo Blog sang sử dụng NukeViet sau khi Yahoo Blog đóng cửa tại Việt Nam ngày 17/01/2013.Kể từ ngày 07/02/2013, thông tin trên Blog được cập nhật tiếp tục trở lại với sự hỗ trợ kỹ thuật và đặt chỗ hosting của nhóm phát triển...
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
‘Digcomp 2.2: Khung năng lực số cho công dân - với các ví dụ mới về kiến thức, kỹ năng và thái độ’, EC xuất bản năm 2022
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á năm 2021 do Việt Nam lần đầu tiên chủ trì
Các khung năng lực trong hành động
Phong trào Bình dân học vụ số: Mục tiêu, đối tượng, nội dung, nguồn lực, phương thức tổ chức thực hiện
Lễ công bố công khai Trung tâm Năng lực Kim cương châu Âu và dự án ALMASI
Khung năng lực AI cho giáo viên
Sư phạm Mở là gì (Trang của Đại học British Columbia, Canada)
Ngày Phần mềm Tự do, Ngày Phần cứng tự do, Ngày Tài liệu Tự do
‘Khung năng lực AI cho giáo viên’ - bản dịch sang tiếng Việt
Bạn cần biết những gì về các khung năng lực AI mới của UNESCO cho học sinh và giáo viên
Bàn về 'Lợi thế của doanh nghiệp Việt là dữ liệu Việt, bài toán Việt' - bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng ngày 21/08/2025
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2024
Triển khai Khuyến nghị Khoa học Mở của UNESCO, cập nhật 15/10/2024
‘Tài liệu quan điểm của KR21 về Giữ lại Quyền Tác giả: Giữ lại các quyền trong kết quả đầu ra nghiên cứu để cho phép phổ biến mở kiến thức’ - bản dịch sang tiếng Việt
‘KHUYẾN NGHỊ VÀ HƯỚNG DẪN TRUY CẬP MỞ KIM CƯƠNG cho các cơ sở, nhà cấp vốn, nhà bảo trợ, nhà tài trợ, và nhà hoạch định chính sách’ - bản dịch sang tiếng Việt
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
DeepSeek đã gây ra sự hoảng loạn trên thị trường — nhưng một số người cho rằng việc bán tháo là quá mức
“Chúng tôi không có hào nước”: Sự đổi mới đột phá của AI nguồn mở
Dữ liệu để phân loại AI
Ứng dụng và phát triển Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) tại Việt Nam
Nhà khoa học AI hàng đầu của Meta cho biết thành công của DeepSeek cho thấy 'các mô hình nguồn mở đang vượt trội hơn các mô hình độc quyền'
‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt